Lamezia Terme – Mucha ansiedad pero también una hermosa sonrisa de esperanza impresa en el rostro: estas son las características de los niños y niñas que acaban de cruzar el umbral de su examen estatal. Las mismas personas que, como de costumbre, llenaron la Piazza Mercato Nuovo hasta altas horas de la noche para celebrar el final de un largo y agotador viaje, “entre momentos de luz y momentos de oscuridad”, como lo describen algunos, que finalmente llega a su justa conclusión. Después de una velada en compañía, con poco alcohol pero un considerable nivel de euforia, afrontan el momento de la prueba, que pocos consideran “uno de muchos”, con la emoción pintada en sus rostros. También por el nuevo proyecto llamado “Masterpiece” que cada uno deberá presentar como símbolo de su recorrido global, con un tema de su elección.
En los Clásicos la elección recae, por ejemplo, en la reseña del libro póstumo del profesor Antonio Milano, pero también en el comentario a la Teoría de la Relatividad. En “Valentino De Fazio” la atención se centra en la política y la actualidad, con ensayos sobre la guerra, los desembarcos y las nuevas fronteras del crimen organizado. Muchos, sobre todo en el liceo Científico y en Campanella, se centran en sus pasiones: la música y la danza, la escritura creativa, un poema autógrafo, pero también su experiencia como árbitro, como en Agesci o Fai, para hablar de sí mismos pero en el al mismo tiempo también del mundo que nos rodea, tal como lo experimentamos e interpretamos. Mientras que los estudiantes del sector de la Hostelería se sienten mayoritariamente preparados para afrontar el mundo laboral en la restauración, con algunas excepciones para aquellos que quieran realizar una carrera universitaria en Ciencias de la Nutrición o Ciencias del Motor, los estudiantes del sector Científico y Clásico se dividen. entre la Medicina – que naturalmente prevalece en la rama biomédica – y los Clásicos, la Filosofía, la Psicología, pero también la Jurisprudencia y la Economía tradicionales, y el número de los que pretenden quedarse en Calabria y los que quieren irse, a menudo a Roma o a cualquier otro lugar. caso, están igualmente divididos para el centro-sur. “Han sido años intensos – explica Cristina, estudiante de secundaria – y aunque estoy ansiosa, estoy muy feliz de haber llegado a este punto, que en sí mismo representa una meta importante”.
Giulia De Sensi
Aquí están las pistas
Primero prueba con el mismo tema italiano para todos. Se pidió a los candidatos que eligieran una de las 7 vías previstas por el Ministerio de Educación y Mérito. dos para el escribe un, el del análisis de texto. Este año sacaron: “Giuseppe Ungaretti con Romería de La alegria; Luigi Pirandello con un texto extraído de Cuaderno del Operador Serafino Gubbio”. Tres pistas para el tipología B: texto argumentativo de Giuseppe Galasso, historiador, periodista y político extraído de Storia d’Europa; un extracto de María Agostina Cabiddu de la revista AIC “Asociación Italiana de Constitucionalistas” sobre la Constitución ‘previsora’; y uno de Nicoletta Polla Mattiot sobre el redescubrimiento del silencio. Para el tipología Cun tema de actualidad elegido entre un texto extraído de Maurizio Camilito en “Perfiles, selfies y blogs” que invita a reflexionar sobre la importancia y el significado del diario en la era digital y un pasaje de Rita Levi Montalcini extraído de “Elogio dell ‘imperfection”.
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