«Es justo explicar a los niños de cualquier etnia o religión lo maravilloso que es conocernos, pero estamos en Italia – afirmó Salvini -. Se necesita reciprocidad, no creo que en ningún país islámico cierren por Semana Santa o Navidad. Hasta que el Islam se dé una estructura y reconozca la igualdad entre hombres y mujeres, cerrar las escuelas me parece una mala señal. Es una señal de ceder y retirarse para cerrar el Ramadán”. Salvini propuso entonces «un límite al número de estudiantes extranjeros en cada clase, para su protección y para la protección de todos los niños. Si tienes muchos hijos que hablan diferentes idiomas y no hablan italiano, es un caos para todos. Un 20 por ciento de niños extranjeros en una clase también resulta estimulante porque aprende sobre idiomas, culturas y música. Pero cuando los italianos representan el 20 por ciento de los niños en el aula, ¿cómo puede explicarlo un profesor?”.
Tajani: cerrar escuelas no ayuda a la integración
El viceprimer ministro y ministro de Asuntos Exteriores, Antonio Tajani, es de la misma opinión: «No podemos cerrar las escuelas durante las vacaciones de todas las religiones: pedir escuelas no es un buen mensaje para la integración», afirma el secretario de Forza Italia.
Las críticas al Partido Demócrata
Fuertes críticas provienen del Partido Demócrata. «Los de Valditara – afirma la líder del grupo demócrata en la comisión de Cultura de la Cámara y responsable de las escuelas del Partido Demócrata, Irene Manzi – son divagaciones. El ministro de Educación actúa ahora como megáfono de Salvini. Esta cruzada contra los niños de origen migrante es verdaderamente repugnante. En lugar de hacer propaganda, el gobierno debería indicar cuáles son las propuestas para la inclusión escolar”.
Mattarella y los elogios a los profesores de Pioltello: «Aprecio vuestro trabajo»
El martes, el Presidente de la República Sergio Mattarella respondió a la carta de la vicerrectora del Instituto Pioltello, Maria Rendani, que le había dirigido invitándole a visitar la escuela: «Recibí y leí atentamente su carta y, agradeciéndole», – subrayó el Jefe de Estado – quisiera decirles que les aprecio mucho, así como -más allá de un episodio aislado, que en realidad tiene una importancia modesta- aprecio el trabajo que el profesorado y los órganos del instituto realizan en cumpliendo una tarea preciosa y particularmente desafiante.”
