“Si se acepta que los extranjeros se asimilen los valores fundamentales inscritos en la Constitución, esto sucederá más fácilmente si la mayoría de las clases son italianas, si estudian más el italiano donde aún no lo conocen bien, si en las escuelas se enseña en profundidad la historia, la literatura, el arte y la música italiana, si los padres también participarán en el aprendizaje de la lengua y la cultura italiana y si no vivirán en comunidades separadas. Es en esta dirección que pretendemos avanzar”. La Ministra de Educación y Mérito lo escribe en X Giuseppe Valditaraque tras la polémica en la escuela pioltellocerrado por el final del Ramadán, parece seguir la línea de Mateo Salvini. Según la cual “es necesario limitar el número de estudiantes extranjeros en cada clase, para su protección y para la protección de todos los demás niños”.
“Los de Valditara son divagaciones. El Ministro de Educación actúa ahora como megáfono para el secretario de su partido, Matteo Salvini. Esta cruzada contra los niños de origen inmigrante es verdaderamente empalagosa. En lugar de hacer propaganda, el gobierno debería indicar cuáles son las propuestas inclusión escolar”, afirma el líder del grupo demócrata en la comisión de cultura de la cámara y director escolar del Partido Demócrata, Irene Manzi. “Por ejemplo, reforzar la enseñanza del italiano como lengua para extranjeros, mantener abiertas las escuelas por la tarde, apoyar proyectos de la comunidad educativa. Y, sobre todo, escuchar el mundo escolar y aprovechar las múltiples experiencias positivas presentes en el país. “La solución de las clases del gueto, con cuotas de inmigrantes definidas en Viale Trastevere, no es ciertamente la solución”, concluye.
