En el escuela es necesario restablecer el principio de autoridad, quienes atacan a los docentes deben recibir un golpe en la billetera: este es el camino indicado por Giuseppe Valditara. En ocasión del congreso nacional de directores de escuelas, el sindicato italiano de directores, el Ministro de Educación y Mérito destacó las numerosas noticias violencia contra los maestrospero no solo. “Debemos derrotar la cultura de 1968 que niega las raíces de la autoridad y por tanto la autoridad de quienes dirigen una escuela y enseñan”la indicación del propietario del MIUR.
Valditara criticó sin rodeos el caída del respeto que existe en la sociedad hacia el mundo escolar, subrayando que los padres de los estudiantes también deben respetar a los directivos y profesores: “Estamos en una democracia madura, en una sociedad democrática la autoridad no debe ser motivo de preocupación, de hecho es fundamental porque es lo opuesto a la anarquía”. Y, como se destacó anteriormente, el ministerio está listo para intervenir en la lucha contra las personas violentas:“Esperamos por primera vez golpe en la billetera quien ataca a un maestro o director de escuela porque así se disuade un comportamiento inaceptable”. Una línea clara, tajante y perentoria.
Durante su intervención, Valditara subrayó que hoy en día hay elementos que recuerdan mucho a la setentaponiendo énfasis en la necesidad de aprender “la era del terrorismo”mientras que en los programas escolares italianos se utiliza“un año estudiando dinosaurios”. “Si somos italianos, quizás se lo debemos al Resurgimiento, que hay que estudiar, como hay que estudiar la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Fría y la era del terrorismo”prosiguió el Ministro de Educación y Mérito, quien señaló la escuela como un mundo central para el desarrollo de la sociedad y, en general, del país.
Otro tema muy importante se refiere al lado económicoValditara anunció que había obtenido condiciones particularmente favorables de los bancos para toda la categoría escolar. Una medida necesaria para restaurar la autoridad económica y social del personal. En cuanto a la simplificación, Valditara presentó el cuadro contractual que “Quería firmemente que los directores identificaran los mecanismos necesarios para hacer la vida más fácil al personal de la escuela”.
Poca charla y muchos hechos, como siempre.
