Noches de pesadilla para las niñas, los miedos de una generación: “No hay autobuses, me cubro la ropa y me quedo al teléfono”

Noches de pesadilla para las niñas, los miedos de una generación: “No hay autobuses, me cubro la ropa y me quedo al teléfono”
Noches de pesadilla para las niñas, los miedos de una generación: “No hay autobuses, me cubro la ropa y me quedo al teléfono”

Milán, 27 de junio de 2026 – Miedo a volver solo a casa. El 66 por ciento de las mujeres jóvenes temen ser atacadas. Evitan tomar el transporte público después de cierta hora, hablan por teléfono con alguien en el camino, usan ropa que los cubre. Por otro lado, 3 de cada 10 jóvenes afirman que vestir “de cierta manera” puede atraer comportamientos “ofensivos”, al igual que el consumo de alcohol y drogas. Es una pena que seis de cada diez niñas hayan sufrido actitudes desagradables independientemente de su forma de vestir. Miedo a los celos. Para más de la mitad de las niñas, tener una pareja celosa es una amenaza. En cambio, aunque sufran actos de violencia, si no lo denuncian es culpa suya. La mitad de los niños lo dicen. Así, casi 3 de cada 10 chicas confiesan haber hecho sacrificios para “complacer” a su pareja. Para las mujeres jóvenes, la violencia de género está aumentando de manera preocupante y se subestima. De los hombres, de la clase política. Se sienten solos. Para los jóvenes, y casi tres de cada diez afirman esto, se habla demasiado del tema y son los medios los que amplifican el fenómeno.

Dos narrativas diferentes. Es la polarización entre las percepciones masculinas y femeninas sobre la violencia de género Como se desprende de una encuesta presentada en el Centro de Congresos de la Fundación Cariplo en Milán y realizada por Eumetra por encargo del Telefono Donna Italia, el centro contra la violencia activo a nivel nacional. La investigación se realizó con mujeres y hombres jóvenes de entre 16 y 25 años, en su mayoría estudiantes, y hay algo en común entre ellos: para el 32 por ciento de las chicas y para el 42 por ciento de los chicos la relación afectiva es un misterio. Lo pusieron en blanco y negro.

Ninguna educación sentimental. La pornografía es el canal de información favorito de 4 de cada 10 niños, frente a sólo 2 niñas. Se encuentran viviendo en un mundo que insiste en los derechos pero donde las relaciones se consuman en las redes sociales y donde incluso la música trap, para 4 de cada 10 niñas, contribuye a difundir una cultura “machista”. Una cultura y un mundo que ellos no construyeron y que luchan por reparar.

Una generación frágil, como se desprende de otras pruebas. En el estudio de la Fundación Cariplo realizado sobre más de cien millones de hospitalizaciones anónimas, combinadas con el llamado “Atención”, se desprende, por ejemplo, que la demanda de ayuda psicológica y psiquiátrica entre los adolescentes crece continuamente. Stefania Bartoccetti, fundadora de Telefono Donna, explica: “Debemos tener claro en nuestras acciones futuras que debemos fortalecer y mejorar los mensajes en la dirección del respeto por las relaciones y su riqueza. Porque todavía quedan áreas de oscuridad por parte de algunos jóvenes. Me refiero en particular al universo de las redes sociales, que para los jóvenes representan la zona gris del mundo, pero que pueden absorberlos sin ayudarlos en sus propias necesidades”. Valeria Negrini, vicepresidenta de la Fundación Cariplo, añade: “Ante un mundo que tiende al individualismo, creo que es necesario trabajar entre grupos de pares, construir espacios de encuentro, porque sólo en las relaciones y en los intercambios pueden surgir cambios”. , no en conflicto”. De hecho, una señal de que, bajo la dura costra de las generalizaciones, las nuevas generaciones son la esperanza más concreta de un cambio son algunas de las respuestas que dieron los jóvenes entrevistados en la investigación.

Ante la pregunta de qué es la educación afectiva, un niño responde así: “Significa enseñar a los niños a comprender sus sentimientos, aceptarlos y expresarlos de manera correcta. Significa enseñarles a respetar a los demás. Significa hacerles entender que un “no” es un “no” y debe ser respetado. Significa tener respeto por el propio cuerpo y el cuerpo de los demás.”

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