EL ÁGUILA. La biblioteca de la escuela infantil de Bazzano ha experimentado un nuevo nacimiento, tras un período de interrupción del préstamo debido al Covid-19. Nacido en el año 2000, diez años después de la muerte de uno de los dos creadores e impulsores, Stefania Allegrivuelve a desempeñar su papel de defensora de la lectura entre los niños más pequeños del instituto integral Paganica.
De libre uso para los niños, “regulada” como una auténtica biblioteca, la BiblioAllegra establece los criterios mediante los cuales los jóvenes lectores pueden beneficiarse del préstamo semanalmente, acompañados de sus profesores. Los niños y niñas “firman” en el registro de préstamo, comprometiéndose así a respetar y devolver los libros, en las condiciones en que los recibieron, a devolverlos en el plazo acordado, recordando que es un bien común y que otros niños y las niñas pequeñas los tomarán prestados después de él/ella.
Los textos de la biblioteca son seleccionados escrupulosamente por los profesores, según criterios de referencia precisos, teniendo en cuenta la edad de los niños y niñas, sus gustos y sus preferencias “literarias”.
“En el aprendizaje de la lectura y la motivación para leer”, explicó Sabrina De Clemente, profesora de escuela, cofundadora y una de las impulsoras de la iniciativa, «un papel fundamental lo juega ante todo un entorno familiar lleno de estímulos, en el que niños y niñas tienen la oportunidad de entrar en contacto con libros, escuchar historias leer por la voz familiar de los padres o abuelos, pudiendo tocar y navegar textos. Nuestra escuela llama a la familia a “jugar” esta carta a través de un pequeño pero importante compromiso de encontrar tiempo y espacio para leer, junto con sus hijos, los libros que toman prestados de nuestra BiblioAllegra. La escuela infantil representa un momento particular y tiene un papel muy importante en el desarrollo de la conciencia de la singularidad de la experiencia lectora. Puede animarles a mirar lo que no es evidente, estimularles a dar respuestas, apoyar su curiosidad, facilitar el descubrimiento y fomentar la adquisición del placer por el lenguaje escrito y la lectura. El efecto de todo esto es que los niños y las niñas aprenden pronto a dar significado a los numerosos mensajes, a formular sus primeras hipótesis y a construir teorías personales sobre la lectura y la escritura.”
Un número tan importante de volúmenes, destinado a crecer, se debe también a un acuerdo de más de veinte años con la librería “Colacchi”, que nos permite organizar, durante las vacaciones de Navidad, una jornada de inauguración de la “Librería en la escuela”. , ya que estos ofrecen la oportunidad de donar y ser donados libros propios de las fiestas, pero también de otro tipo. El objetivo de la librería, instalada ocasionalmente dentro de la escuela, no se limita sólo a incrementar la compra de textos para la biblioteca, sino que también satisface la necesidad de entrar en contacto con los textos desde una edad temprana y poder manipularlos. navegar, mirar e intentar “leer”. Los niños tienen así la oportunidad de “tener en sus manos” varios géneros de libros y poder elegirlos libremente. Al mismo tiempo, los padres también aprecian la importancia y el placer de crear un momento de intimidad irrepetible durante este momento dedicado a la lectura con sus hijos.
«El acuerdo», concluyeron los docentes, «prevé que, sobre el total recaudado por la venta de libros, se aplique un pequeño porcentaje de descuento, que se reinvierte íntegramente en la compra de textos cada vez más variados y “sabrosos” para nuestra biblioteca. El director estuvo presente, Damiano Lupo. Aprecio y emoción fue mostrado por la hija de Stefania Allegri, Melanie Borderón, él mismo un profesor en prácticas. la musica de Armando RotilioDe Fabrizio De Melis y las lecturas recitadas de romina masi animaron el evento junto a los niños que bailaron y cantaron junto a docentes y familias. No faltaron momentos de magia con Scatamagic.”(cs)
