Ungaretti, el diario en la era digital, la guerra fría. Las pistas elegidas por los graduados en Legnano: “Interesantes”

Ungaretti, el diario en la era digital, la guerra fría. Las pistas elegidas por los graduados en Legnano: “Interesantes”
Ungaretti, el diario en la era digital, la guerra fría. Las pistas elegidas por los graduados en Legnano: “Interesantes”

Ungaretti, el diario en la era digital, la guerra fría. las huellas de primer examen final estaban en promedio promovido por los graduados de la escuela secundaria que fueron los primeros en terminar el tema italiano en escuelas secundarias de Legnano y fueron entrevistados por Legnanonews.

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«Elegí el pista en Pirandello – nos cuenta Clara, egresada del liceo clásico Galilei -, traté de conectarlo con el tema del progreso en general, así que debería haber ido bien. La prueba de mañana (Greco ed.) será desafiante. Espero algunos temas sobre la guerra, pero no somos muy buenos con las traducciones.”

En el Instituto del Agua hay quienes han elegido la prueba del “valor del patrimonio artístico y cultural”, relacionados con la dirección turística y otros con la importancia de la imperfección: «En general las pistas eran todas muy interesantes y necesitadas de desarrollo», comentan los estudiantes a la salida de Via Díaz.

En Bernocchi, sin embargo, la anotación en la agenda en la era digital fue muy popular, mientras que se teme la prueba de dirección mañana (20 de junio). Y entre los graduados ya hay quienes piensan en el futuro: «Ya trabajo en una tienda – nos dice una de las pocas chicas matriculadas en el curso de mecánica -. Después de graduarme de la escuela secundaria me gustaría abrir un taller.”

(En el vídeo de la portada)

LAS HUELLAS

(tomado de la escuela agrícola)

Allá tipología Aanálisis del texto poético, propuso este año dos autores destacados del siglo XX: Giuseppe Ungaretticon el poema “Pellegrinaggio” extraído de la colección “Vida de un hombre”, e Luigi Pirandellocon un extracto de los Cuadernos del operador Serafino Gubbio.

Allá tipología B, análisis y producción de un texto argumentativo, propuso tres piezas que abordan temas de gran actualidad. El primero, tomado de Historia de Europa por Giuseppe Galasso, analiza el concepto de “guerra fría” y el papel del equilibrio del terror en la segunda mitad del siglo XX. El segundo, de María Agostina Cabiddú, se centra en el “valor del patrimonio artístico y cultural” con un texto publicado en la Revista de la Asociación Italiana de Constitucionalistas. El tercero, tomado de Redescubriendo el silencio de Nicoletta Polla-Mattiotnos invita a reflexionar sobre el valor del silencio en un mundo cada vez más ruidoso y frenético.

Finalmente, el tipología C, una reflexión crítica de carácter expositivo-argumentativo sobre temas de actualidad, ofrece dos puntos de reflexión extraídos de las obras de dos mujeres extraordinarias. El primero, tomado del Elogio de la imperfección de Rita Levi-Montalcini, nos invita a valorar la imperfección como estímulo para el crecimiento y la mejora. El segundo, de Mauricio Caminitoanaliza el cambio en la escritura de diarios en la era digital, destacando el potencial y los riesgos de esta nueva forma de expresión.

En el vídeo a continuación, el comentario de un profesor de apoyo a la literatura en Bernocchi en Legnano.

La noche anterior a los exámenes en las historias de los lectores de Legnanonews. La primera prueba está en marcha.

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