Trieste – La Declaración de los Ministros de Educación del G7, adoptada en Trieste el 29 de junio al final de la Cumbre, representa un importante compromiso común para abordar los desafíos actuales en el campo de la educación.
Presidido por el Ministro de Educación y Merit Giuseppe Valditara, el G7 de Educación reconoció el impacto de múltiples crisis globales en los sistemas educativos y destaca el poder de la educación para prepararse para el cambio y mitigar amenazas como los conflictos, el cambio climático y las crisis económicas.
A continuación se muestra un resumen de la declaración final.
Derecho universal a la educación
Los ministros reafirman la educación como un derecho humano universal y denuncian la agresión de Rusia contra Ucrania, comprometiéndose a apoyar la reconstrucción de las escuelas dañadas y garantizar el acceso a la educación para todas las personas afectadas por el conflicto y la violencia, con especial atención a las mujeres, las niñas y las personas con discapacidad.
El desarrollo sostenible y los objetivos de la Agenda 2030
En consonancia con la Agenda 2030 y el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), los ministros reiteran el papel fundamental de la educación para el crecimiento, el bienestar y la paz inclusivos y equitativos. Están comprometidos a compartir experiencias y colaborar en las prioridades de la presidencia italiana del G7, que incluyen valorar los talentos de todos y promover una educación innovadora y nuevas habilidades para el futuro.
Abordar el declive del aprendizaje
Al reconocer la reciente disminución global de los niveles de aprendizaje de los estudiantes, los ministros destacan la necesidad de acelerar enfoques innovadores para promover habilidades básicas como la lectura y las matemáticas, apoyando particularmente a los estudiantes más marginados.
Además, resaltan la importancia de ampliar las prioridades educativas más allá del éxito académico para incluir la salud física, emocional y social de todos los miembros de la comunidad escolar.
Papel crucial de los profesores
Reconocen el papel crucial de los docentes y la importancia de mejorar el diálogo social con las organizaciones de docentes para apoyar el bienestar de los docentes y mejorar las condiciones laborales. También destacan la importancia de apoyar a las escuelas y a los profesores en el uso de recursos para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial.
Estrategias para reducir las disparidades
Los ministros piden que se preste especial atención a las estrategias que se adoptarán para reducir las disparidades educativas y abordar las desigualdades sistémicas, integrando medidas beneficiosas para todos los estudiantes con apoyos específicos para los que tienen más dificultades.
También reconocen el potencial de las tecnologías digitales, incluida la Inteligencia Artificial (IA), para mejorar el aprendizaje inclusivo y personalizado, destacando la necesidad de habilidades digitales y alfabetización mediática para estudiantes y profesores.
Educación innovadora y aprendizaje permanente
Reiteran la necesidad de enfoques educativos innovadores para preparar a las personas para el mercado laboral y apoyar el aprendizaje permanente, promoviendo la colaboración entre escuelas, instituciones de formación profesional, universidades e industria. Destacan la importancia de facilitar la transición de la educación al trabajo a través de iniciativas de orientación y tutoría.
Apoyo a la formación técnica y profesional.
Los ministros apoyan el fortalecimiento de los sistemas y políticas de educación técnica y vocacional (EFTP) en colaboración con el sector privado, y promueven el desarrollo de habilidades para todos los adultos, incluido el reconocimiento de los resultados del aprendizaje y las certificaciones de calidad. Están comprometidos a fortalecer la cooperación internacional para apoyar a las mujeres y las niñas en disciplinas científico-tecnológicas (STEM), mejorando la igualdad de género y la participación en puestos de toma de decisiones.
Cooperación y movilidad transfronterizas
Los ministros reconocen la importancia de aumentar la cooperación transfronteriza y las asociaciones entre las instituciones educativas y el sector privado para promover la movilidad de los estudiantes y el personal. Apoyan la colaboración con la Unión Africana y los países africanos para abordar los desafíos educativos y del mercado laboral, en consonancia con el tema “Educar y formar a África para el siglo XXI”.
Conclusión y perspectivas de futuro
Finalmente, los Ministros expresan su agradecimiento por la contribución de socios como la OCDE, la UNESCO y UNICEF y acogen con satisfacción su continua cooperación. Destacan la importancia de la educación para todos metas de desarrollo sostenible y comprometerse a continuar invirtiendo en educación de manera equitativa y efectiva, reiterando su compromiso de promover debates educativos de alto nivel entre los países del G7.
(Foto Massimiliano De Giorgi del sitio web oficial del G7)
