Basílicata es la región que pierde más instituciones educativas

En el año escolar 2024-2025, Basílicata, único caso en Italia, cuenta con 85 directores de escuela permanentes en 84 instituciones educativas. La situación de supernumerario es el primer efecto perverso del tamaño de las escuelas que hemos cuestionado duramente. Así lo informó el secretario regional de Uil Scuola-Rua Luigi Veltri, recordando que Basílicata es la región que pierde más instituciones educativas – una de cada cuatro – con repercusiones en el personal y en la calidad de la educación de los estudiantes. A la demolición de la escuela pública, porque es lo que es, se suma ahora la autonomía diferenciada aprobada en la Cámara contra la cual la Uil Scuola lucha específicamente contra el proyecto de regionalización de la escuela pública nacional.

La recogida de firmas, promovida por la Uil Scuola Rua, en pocos meses superó las 80 mil firmas, de las cuales aproximadamente 2.500 en Basílicata. El tema de la escuela nacional es muy amplio y complejo y concierne no sólo al contrato sino también a la organización de la enseñanza, la contratación, los salarios, la planificación de la oferta formativa y las trayectorias de alternancia escuela-trabajo. Nos gustaría tener 21 modelos de escuelas, uno por región, e incluso 21 contratos de personal. Situación completamente inaceptable.

No está de más recordar que “recaudar dinero” en las escuelas es la práctica de la gran mayoría de los sucesivos gobiernos (los detalles de las medidas y el análisis de los ahorros cuantificados se encuentran en el expediente que la Uil Scuola Rua ha preparado sobre el tema) y encuentra sus orígenes a partir de la reforma Gelmini. Es necesario invertir la perspectiva desde la que abordar el problema y – concluye Veltri – tomar como punto central “la reducción del número de alumnos por clase”, condición prevista en el PNRR al mismo tiempo que el dimensionamiento que, sin embargo, ha desaparecido del radar regulatorio del MIM.