“Diseñar, gestionar y evaluar proyectos educativos” es el título del taller dirigido a directivos, educadores, trabajadores sociales, trabajadores sociales, docentes, estudiantes, directivos escolares, familias, entidades del tercer sector que se celebrará el viernes 10 de 14 a 21 horas. 17.00 horas en el Departamento Cospecs de la Universidad de Messina.
“Explorar métodos y modelos de diseño en el ámbito educativo orientados al desarrollo de capacidades, con el objetivo de evaluar los proyectos en términos de los desafíos enfrentados y los resultados obtenidos – explican los promotores – es de fundamental importancia para las organizaciones del tercer sector. Especialmente hoy que vivimos en un contexto de demanda progresiva de intervenciones cualificadas en el sector educativo”.
El taller pretende estimular algunas reflexiones. “Métodos y características del diseño de intervenciones educativas orientadas al Desarrollo de Capacidades” es el tema que abordará Lucrezia Piraino, Coordinadora de proyectos educativos de la Fundación MeSSInA.
“La relación educativa y la organización de la enseñanza en las intervenciones educativas orientadas al Desarrollo de Capacidades” estarán en el centro de la intervención Antonia Rosetto Ajello, pedagoga y presidenta de la Asociación LavorOperAzione APS.
Informará sobre cómo “Evaluar el impacto que generan en el territorio las intervenciones educativas orientadas al Desarrollo de Capacidades”. Fabio Mostaccio, Profesor de Planificación Social y Territorial (Maestría en Servicio Social e Investigación Social) UniMe.
Los trabajos serán presentados y moderados por Nicola Currò, presidente de la Asociación Hic et Nunc APS.
“Los temas tratados en el taller representan una posibilidad, ciertamente no exhaustiva, de abordar y adquirir un método de diseño orientado al desarrollo de capacidades que representa el inicio de un camino hacia la modelización y evaluación de las intervenciones educativas, también en términos del impacto que generan en el territorio”.
Imagen destacada de David de Pixabay.
