MÓDENA. Con el nuevo curso escolar, Selmi y Fermi, institutos de gran demanda, tendrán una primera promoción más respecto al año pasado, de esta forma se han aceptado todas las inscripciones, incluso las redirigidas desde otros institutos. Además, el liceo Wiligelmo ha añadido dos primeros cursos de Ciencias Aplicadas, después de que el año pasado, ante el constante aumento de solicitudes al liceo de Ciencias Aplicadas Corni, se inició una comparación entre todas las instituciones competentes para llegar a activar la dirección También en otra escuela secundaria.
En general, las matriculaciones en las primeras clases de las escuelas secundarias superiores para el año escolar 2024/25 fueron más altas que el año pasado, pero los datos precisos, basados en la plantilla legal, no se comunicarán hasta finales de abril y principios de mayo por que mientras tanto ha anunciado que las operaciones de registro han sido debidamente concluidas.
Así lo comunicó al Ayuntamiento la concejala de Educación, Grazia Baracchi, el jueves 15 de abril, en respuesta a una pregunta del grupo Pd que solicitaba datos sobre matriculaciones y despidos escolares; acciones implementadas por la administración municipal, respetando la autonomía escolar, para abrir un diálogo con las instituciones más afectadas por los despidos; comprender las necesidades en términos de personal y edificios escolares; Conozca las soluciones implementadas por los colegios para seleccionar nuevos estudiantes.
Respecto a los temas planteados, los procedimientos de registro están regulados a nivel central: el ministerio publica una circular (este año el 12 de diciembre) que también contiene indicaciones para el correcto uso y tratamiento de los datos de conformidad con la ley. Por lo tanto, el Municipio no tiene jurisdicción directa; Por lo tanto, fue la oficina territorial VIII de Módena la que proporcionó diversas informaciones útiles.
El procedimiento de aceptación del registro se llevó a cabo del 11 de febrero de 2024 al 2 de marzo; antes de ese plazo los colegios definen, mediante resolución del Consejo de Instituto, los criterios prioritarios de admisión, comunicados a las familias durante las jornadas de puertas abiertas y mediante publicación en el sitio web del colegio, así como en un apartado del formulario de inscripción.
A pesar del mayor número de estudiantes matriculados en las primeras promociones de las escuelas secundarias, ni Iis Selmi ni Fermi han iniciado procesos de reorientación, planteando la hipótesis de una primera promoción adicional. Y tras la ampliación de la oferta formativa, sancionada por la Conferencia de Coordinación provincial y luego por la regional, con la asignación de la carrera de Ciencias Aplicadas al Liceo de Wiligelmo, se aceptaron inscripciones equivalentes a dos promociones más.
En cambio, el Venturi, único instituto de arte de la provincia y el Liceo Sigonio, el único del municipio con carrera en Ciencias Humanas, recibieron más inscripciones de las que podían aceptar (el número lo identifica el director de la escuela en base a los datos disponibles). aulas y recursos de personal). Sin embargo, en la Oficina Regional de Módena, parece que, en relación al territorio municipal, el porcentaje de solicitudes aceptadas en la escuela de primera elección es significativo, mientras que las gestionadas con procesos de reorientación fueron mayoritariamente aceptadas por otras alternativas propuestas en el modelo. En el momento de la matrícula, como exige la circular ministerial, las familias también indican un segundo o tercer colegio. En los casos restantes, las escuelas acompañaron a las familias en la búsqueda de otra institución adecuada con un plan de estudios y un plan de estudios acorde con las elecciones realizadas. Finalmente, sea cual sea el camino, las instituciones educativas aseguran que el trámite finaliza con la matrícula del estudiante.
La Provincia, responsable de los edificios escolares, no tiene ningún papel en la definición de los procedimientos de acceso y matriculación en las escuelas secundarias superiores. La circular ministerial sobre inscripciones establece que los criterios de aceptación son decididos por el Consejo del Instituto antes de la apertura de las inscripciones. La Provincia sólo podría sugerir dar prioridad a la asistencia de los estudiantes residentes en el territorio provincial sobre los que residen fuera de la provincia para permitir que los residentes cumplan con su educación obligatoria.
En caso de exceso de matrículas, el proceso de apoyo a la familia para identificar otra escuela es responsabilidad de la Autoridad de Escuelas y Educación.
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