Lamezia, Mongiardo: “Se ha consolidado el aumento de las matriculaciones en el instituto integral Manzoni-Augruso”

Lamezia Terme – Matrícula exitosa, por segundo año consecutivo, en el instituto integral Manzoni-Augruso de Lamezia Terme, dirigido por la directora Antonella Mongiardo. El número de alumnos matriculados, un total de 140 (con nuevas solicitudes de matrícula y traslados de otros colegios) consolida una inversión de tendencia respecto a los últimos años, que ya comenzaron el pasado curso escolar, cuando se produjo un aumento del 10% en la población escolar . IC Manzoni-Augruso, fusionada con IC Gatti a partir del próximo año para formar una megaescuela única y de alta complejidad (primer nivel), es la única escuela de Lamezia en el primer ciclo que no ha registrado ninguna reducción de personal ni profesores supernumerarios en todos los niveles escolares. : infantil, primaria y secundaria. Una estabilidad que ha suscitado alegría en la comunidad escolar, “fruto – afirma el director Mongiardo – del trabajo en equipo y de un entusiasmo general alimentado cada día por la comparación y el intercambio de valores e intenciones, también en términos de unión y participación colegiada”.

“Gran satisfacción, en particular – se sigue diciendo – por el nuevo camino musical, que entró en vigor este curso escolar, en aplicación del decreto ministerial 176/2022, que pasa de 27 a 34 nuevos miembros, superando el límite máximo previsto, con el establecimiento de cuatro subgrupos, correspondientes cada uno de ellos a una especialidad instrumental diferente, entre ellos guitarra, violín, oboe y piano. Para acceder a los cursos musicales, los alumnos realizaron una prueba de orientación de aptitud, elaborada por la escuela, cuyos resultados se publicaron antes de la fecha límite de inscripción. El camino musical es el buque insignia de Manzoni-Augruso, que este año firmó un memorando de entendimiento con el conservatorio musical de Nocera Terinese, ‘Pyotr Ilyich Tchaikovsky, que forma parte del sistema de enseñanza superior artística y musical italiana, que enriquece la oferta educativa de la escuela. gracias a talleres musicales y la colaboración de artistas de renombre nacional e internacional. Satisfacción con los resultados de las inscripciones fue expresada por la directora, Antonella Mongiardo, quien centró todo en una política de gestión centrada en: seguridad, innovación, inclusión y legalidad. Además de la innovación de los entornos de aprendizaje, diseñados gracias a los proyectos PON Infanzia y PNRR Escuela 4.0, en fase avanzada de implementación, la gestión actual se ha destacado, en particular, por la política de gestión de la seguridad y la salud en la escuela. en particular con respecto a la espinosa cuestión de los medicamentos que salvan vidas y que deben administrarse durante el horario escolar, en aplicación de las Directrices publicadas el 25 de noviembre de 2005 por el Ministerio de Educación, Universidad e Investigación de acuerdo con el Ministerio de Salud”.

“Desde el año pasado – prosigue la nota – el director Mongiardo también lleva a cabo, a través del sitio web de la escuela, una campaña de información y sensibilización sobre la importancia de respetar las normas y estándares de seguridad en el lugar de trabajo. También ha despegado el diseño de nuevos entornos de aprendizaje en el IC Manzoni-Augruso, con la compra de mobiliario y equipos digitales en el marco del PNRR “Escuela 4.0: escuelas innovadoras, cableado, nuevos entornos de aprendizaje y laboratorios”, Acción 1 – Próxima generación aulas” y a partir de la próxima semana se iniciarán los cursos de cine, teatro y laboratorio de consolidación disciplinar previstos por el proyecto del PNRR relativos a “Brechas territoriales”. Las comunidades escolares de primer y segundo ciclo están llamadas a diseñar entornos de aprendizaje físicos y digitales, caracterizados por la renovación de espacios, mobiliario y equipamiento. En las especificaciones técnicas detalladas publicadas en el sitio web de Manzoni, se explican los recursos con los que estará equipada la escuela de via Ferlaino a partir del próximo septiembre, como mobiliario modular y flexible, dispositivos de conexión y para el uso de contenidos, equipamientos para aulas inmersivas y laboratorios, equipamiento para integrar el aula física y el entorno/plataforma virtual y fomentar nuevas dimensiones del aprendizaje híbrido, recursos digitales, software para el desarrollo de contenidos disciplinares e interdisciplinarios. En el marco de la lucha contra el abandono escolar, en los últimos días también se lanzaron las actividades previstas por el proyecto “A bordo” y la organización de los módulos de fortalecimiento disciplinar en italiano, matemáticas, inglés y L2 previstos por el proyecto Agenda Sur. El éxito de la escuela de via Ferlaino también estuvo determinado por la atención a la legalidad, con la participación en concursos y proyectos realizados en colaboración con la Policía Estatal, la valorización de la creatividad y los talentos, con experimentos educativos e iniciativas interdisciplinarias que van desde las matemáticas hasta el arte. , al medio ambiente, al periodismo, que incluso han visto la producción de productos originales como el informativo masculino Manzoni-Augruso, un proyecto de formato televisivo y servicio de aprendizaje creado en colaboración con el canal de televisión EsseTV. Las actividades extraescolares también son muy apreciadas por las familias, como los concursos musicales y las excursiones educativas a los teatros, en las que participan alumnos de todos los niveles, desde la guardería”.

“El viaje educativo a Campania despertó gran entusiasmo entre los estudiantes – se dice finalmente – que involucró a los estudiantes de tercer año de secundaria en un itinerario interesante y evocador para descubrir algunos de los sitios naturalistas, históricos y científicos más bellos de Nápoles, como como el Palacio Real de Nápoles, el museo arqueológico, el Planetario Città della Scienza, el Palacio Real de Caserta. Las próximas visitas guiadas, previstas a partir de finales de abril y destinadas a los cursos de primaria y primero y segundo de secundaria, tendrán como destino Monteporo, Santa Severina, Crotone, Reggio Calabria y Padula y Pertosa, donde los estudiantes visitarán la famosas cuevas, lugares de incomparable belleza natural, uno de los mayores atractivos ambientales y culturales del Parque Nacional del Cilento, Vallo di Diano y Alburni, reconocido como Geoparque de la UNESCO desde 2010″.