Monza. miles de piezasDocenas de formularios electrónicoscientos de sensoresmil funcionalidad. No estamos hablando de una nave espacial lista para partir hacia el espacio, sino deauto que utilizamos todos los días para ir a trabajar o para nuestros desplazamientos diarios. Un objeto que a menudo ignoramos complejidad. Lo que quizás de repente aparece ante nosotros, en toda su dura realidad, en la forma de la factura que debemos pagar cuando nuestro coche se avería y necesita reparación. ser reparado.
Entre otras cosas, de hecho, es cada vez más difícil encontrar gente competente que sean capaces de mantenerse al día con tendencias del mercado automotriz, cada vez más volcado en la complejidad tecnológica en dirección a la electrificación, la conectividad y la conducción autónoma. Esta es la razón por la que enIti Hensenberger A acaba de salir de Monza. Curso de introducción a la profesión de técnico en diagnóstico..
LOS DETALLES
La iniciativa, financiada con los fondos PNRR 65, los que el Ministerio de Educación y Mérito tiene reservados para nuevas competencias y nuevos idiomas, está destinada a estudiantes de cuarto año de las carreras de ingeniería mecánica, eléctrica y telecomunicaciones del ITI Hensemberger. Las lecciones, para las que se han inscrito 20 estudiantes, se llevan a cabo dentro del laboratorios de la escuela de Monza y en algunos talleres de socios del curso de iniciación a la profesión de técnico de diagnóstico.
El primero de tres módulos esperado, conservado por el ingeniero Ciro Scannapieco, que trabaja desde hace años con importantes marcas del sector de la automoción, ya ha celebrado su debut. En el programa, que finalizará en junio de 2025 y tiene una duración total de 100 horas de teoría y práctica.quedan tres fines de semana más intensivos antes de las vacaciones de verano.
LA SITUACIÓN
“El coche es sin duda el objeto más complejo que poseemos y utilizamos cada día – explica Fabio De Lucíaprofesor del ITI Hensemberger y tutor del curso de iniciación a la profesión de técnico de diagnóstico: debajo de los asientos, los salpicaderos y los tapizados se esconde un verdadero autopista de datoskilómetros de cable por el que fluye la información”.
“En un coche moderno más de 50 millones de líneas de código de programación “Contribuir a hacer funcionar los distintos sistemas – continúa – es una cifra exorbitante, sobre todo si se compara con la de un Airbus 380 que tiene “sólo” 17 millones de ellos”.
Ante una brecha cada vez más evidente entre Complejidad tecnológica y formación del personal.con la consiguiente dificultad de los operadores del sector del automóvil para encontrar figuras verdaderamente formadas, la escuela intenta equiparse para ofrecer habilidades actualizadas a aquellos que quieran poder atender cada nuevo producto.
EL OBJETIVO
“En un contexto dinámico y complejo, el curso de introducción a la profesión de técnico de diagnóstico recién lanzado en el ITI Hensemberger tiene como objetivo sublimar Los conceptos que los niños han aprendido durante sus estudios. a través de un implicaciones reales de la aplicación”, explica De Lucía.
“El conocimiento se vuelve verdaderamente poderoso cuando se pone en práctica – añade el profesor – la disciplina es compleja y no se puede desarrollar en las horas del curso, pero es una semilla que esperamos involucre a los estudiantesapasionados por ellos y dando frutos en el futuro”.
EL PLAN DE VERANO
No sólo coches en el verano que acaba de empezar en la escuela de via Berchet en Monza. ¿Quiénes adhirieron a la propuesta ministerial denominada “Cursos de educación y capacitación para el fortalecimiento de habilidades, inclusión y sociabilidad durante la suspensión de clases de verano“.
En el ITI Hensemberger el proyecto, gestionado en su conjunto por los profesores Eleonora Ceriani Y Stefania Radaelliincluye doce cursos que se realizarán en el verano de 2024. De “Aprendamos a jugar con el viento y el agua.“, que tiene como objetivo acercar a los participantes a disciplinas deportivas/recreativas centradas en el agua y el aire con tres días en el pequeño puerto de Gera Lario en el “La química que nos rodea: actividades de laboratorio.“.
El deporte también estará presente con actividad al aire libredesde el ciclismo hasta el senderismo, desde el vóley playa hasta el fútbol 7. En el verano de Iti Hensemberger también habrá espacio para otras actividades. robótica educativa y domóticapara fotografía, botánica, paseos para descubrir el belleza de las ciudades. Y otra vez para teatro, tango y Debateque explota el potencial del aprendizaje cooperativo, la educación entre pares y el aprendizaje al aire libre.
Un curso no podía faltar mejora del idioma ingles. En el caso del ITI Hensemberger lo aplicó, con creatividad e innovación, en una variedad de contextos reales. Después de todo, tener tantos medios como sea posible para abordar las mil facetas de nuestra compleja sociedad es quizás la enseñanza básica que las escuelas deben poder impartir.
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