Verano, época de cambios en los colegios. En el liceo clásico Zucchi hay 7 jubilaciones ilustres entre los profesores históricos y más conocidos de la escuela. Francesco Iliano (educación motora), en Zucchi desde 2006, Mara Gualdoni (arte), Franco Bulega (italiano), Anna Magni también asistente de dirección (matemáticas), Adriano Gardella, profesora de educación física desde 2002, Annalisa Amodeo (griego y latín ) en Zucchi desde 1987 y Claudio Frigerio, en el liceo musical desde 2012, y luego la histórica colaboradora del colegio, doña Ángela.
Para todos ellos y para los recién jubilados (un centenar en los últimos años) el colegio organizó una fiesta el último día de clases, además de muchas iniciativas sorpresa organizadas espontáneamente por los alumnos de diferentes clases. Los docentes han visto la escuela cambiar y transformarse, con una aceleración especialmente después de Covid. “Los niños – observa el profesor Francesco Iliano – tienen más necesidad de hablar, incluso en educación física se necesita un enfoque psicológico. Son más frágiles. Hay muchos casos de crisis de notas: no saben gestionar ni tolerar las derrotas. Los cinco primeros durante una prueba estalla el delirio, quizás también debido a una actitud apremiante por parte de las familias. A menudo se llama a los padres para discutir los problemas con ellos y si aceptan la invitación, todo se resuelve brillantemente”. El profesor Iliano recorrió varias escuelas de Brianza: de Hensemberger a Ipsia, a Vanoni y al Einstein de Vimercate.
El profesor Franco Bulega ha visto la historia de casi los últimos 40 años del liceo Zucchi, pero no sólo eso. Nacido en Milán, comenzó su experiencia docente en el profesional Kandinsky de Milán y en el técnico químico Molinari. “El instituto Zucchi fue mi casa de 1987 a 2024 – recuerda con cariño – un castillo de destinos cruzados, como el de Italo Calvino, de cuyo colega y amigo Maurizio Allegri, fallecido en 2022, quiero recordar en particular”. Con el tiempo la escuela se ha vuelto más abierta, como recuerda la profesora. Érase una vez, si pertenecías a las familias adineradas de Monza, no podías evitar ir a Zucchi. Hoy se ha vuelto más utilizable; Además, la llegada de la escuela secundaria musical ha aumentado la diversidad entre los estudiantes. La escuela se ha vuelto más inclusiva, con la integración de fragilidades con planes de enseñanza personalizados para estudiantes con dificultades de aprendizaje y necesidades especiales y mucha atención a la escucha. Los estudiantes en la escuela suelen estar aburridos y distraídos. “Los niños piden que no seas banal – reitera el profesor Bulega – que les cuentes algo hermoso, urgente y precioso. Por eso la lección no se puede resolver diciendo: “leamos en la página 45“. No funciona. la escuela es eficaz si le pasa herramientas para juzgar, criticar y enfadarse con el mundo”.
¿La recuperación de carreras de alias? “Es un déjà vu positivo que recuerda las exigencias de los años 70 – explica el profesor – los niños muestran así atención a las dinámicas sociales de su tiempo. Me gradué el año en que las Brigadas Rojas secuestraron a Aldo Moro. Salimos a la calle. Afirmaron fluidez de género, porque yo lo apreciaba. También se jubilará Ángela Cirillo, la histórica colaboradora del colegio.
