El secuelas del covid en el condición psicológica de los estudiantes todavía se sienten, cuatro años después del brote pandemia. Como se informó La republicaalguno líderes escolares señalaron que este año son muy frecuentes Crisis de pánico entre los estudiantes.
La alarma vino de un estudiante de una escuela secundaria de Bolonia que estos días, durante la ocupación, dijo que esto sucede casi todos los días en su casa.
El director dio su opinión
“Sucede que se llama a una ambulancia, pero no con frecuencia: una vez cada dos semanas podría ser una cifra plausible. Tenemos casos de crisis de ansiedad, niños tratados por problemas ansioso-depresivos – observó el director – es una realidad que la escuela debe afrontar. Desde este año los psicólogos hemos pasado de uno a dos, contamos con un servicio de escucha coordinado por uno de nuestros profesores. También hay dos estudiantes que tienen la tarea de interceptar las necesidades de sus compañeros en un intercambio igualitario”.
“Un par de veces al mes puede llegar la ambulancia”, explicó otro directivo. “Cuando los niños llegan con ataques de ansiedad primero intentamos hacerlos respirar en una bolsa, como nos enseñaron, pero luego si la hiperventilación no desaparece llamamos al 118”.
“Para nosotros – admitió otro director – Este es el año en el que experimentamos mayor dificultad para gestionar el malestar. No sólo crisis de ansiedad, sino también episodios de autolesión. También tenemos un servicio de asistencia psicológica, pero desde principios de año ha llegado la ambulancia al menos 4 o 5 veces”.
“Creo que la cuestión del rendimiento tiene algo que ver – observa otro directivo – incluso en una escuela como la nuestra, que no evalúa el simple rendimiento. No tengo cifras exactas, pero también nos pasó este mes que llamamos al 118. Y en cualquier caso nos enfrentamos casi a diario a ataques de pánico y de ansiedad en todos sus matices. Contamos con un servicio de escucha especialmente capacitado, pero a veces se hace necesaria la intervención de un especialista”.
El malestar psicológico en el centro de las ocupaciones
el tema de Trastorno sicologico es más relevante que nunca. Ya el año pasado, los jóvenes que trabajaban en muchas escuelas italianas plantearon este problema. El pasado mes de abril hubo uno real. Ola de ocupaciones en la capital de Emilia-Romaña y alrededores.
En particular los estudiantes de Bajoescribieron su propio “Manifiesto”, según informó El Corriere della Sera. “La escuela, que debería ser un lugar libre y seguro, donde nos sentimos en condiciones de expresarnos, descubrir y desarrollar nuestro propio potencial, se convierte para nosotros, los estudiantes, en la causa de un malestar psicológico excesivo – escribe el representantes del colectivo Laura Bassi — En primer lugar, el sistema de evaluación actual no tiene en cuenta el crecimiento personal y el aprendizaje real de los estudiantes. Los profesores generan ansiedad y estrés en los estudiantes, ya que se ven obligados por la necesidad de realizar una serie de evaluaciones en tiempos cortos y preestablecidos, pero también por programas trazados y ajustados. Y así, los estudiantes sienten el peso de expectativas asfixiantes”.
El estudiantes protestandoquien solicitó en voz alta la activación del alias carrera, ellos propusieron la activación de cursos de formación para docentes para que estén preparados para Manejar los estados de ansiedad y pánico de los estudiantes.pero también la inclusión de psicólogos externos en las escuelas.
