El calendario de citas está lleno FemJardín en via Rocca ai Fossi 20: esta semana también dos eventos, uno más literario y otro más político e informativo, animarán el jardín de verano del Casa de las Mujeres de Rávena.
Nos vamos Martes 18 de junio a las 18 h. con la presentación del último trabajo de Vittorina Maestroni y Thomas Casadei, “Anna Kuliscioff y nosotros – Medicina, política, emancipación” (Mucchi Editore), tercera novela gráfica de la serie dedicada a algunas de las mujeres que han marcado la historia.
Después de Mary Shelley y Olympe de Gouges, la atención de los dos estudiosos – Casadei es profesor de Filosofía del Derecho, Maestroni trabaja y preside el Centro de Documentación de la Mujer de Módena – se ha centrado en un icono del feminismo como Anna Kuliscioff: prima donna Licenciada en Medicina en Italia, protagonista de los acontecimientos políticos que llevaron al nacimiento del Partido Socialista Italiano y de la batalla por el reconocimiento del derecho al voto de las mujeres, su figura es prácticamente desconocida para la mayoría y totalmente ignorada por los planes de estudios escolares italianos.
El volumen editado por Maestroni y Casadei está diseñado por Alice Milani, quien creó la parte gráfica. Diálogo con los autores, Barbara Domenichini.
Sábado 22 de junio, siempre a las 18 horas.la reunión titulada “¿La escuela va a la guerra? Detener su militarización”, con Serena Tusini, docente y activista del Observatorio contra la militarización de escuelas y universidades, Antonio Camerotta, estudiante universitario y activista Cambiare Rotta, Campus de Rávena, Viola Clemente, estudiante universitaria y activista End Fossil, Campus de Rávena, Elettra Stamboulis, directora Maestro de Rávena. El encuentro está organizado por las Mujeres de Negro de Rávena.
“Estamos alarmados – explica los organizadores – porque vemos el militarismo actuando de manera cada vez más generalizada y sutil en muchas áreas de la sociedad civil, con una peligrosa mezcla entre civil y militar a partir del lenguaje, utilizado como herramienta de propaganda, destinado a normalizar la guerra en nuestras mentes. Entre los diversos ámbitos de la sociedad donde se está produciendo esta penetración, el de las escuelas y universidades es sin duda el más alarmante”.
“Vemos una verdadera invasión del campo. agregan – donde los representantes de las fuerzas armadas intervienen directamente con un sinfín de iniciativas y actividades, desde guarderías hasta universidades. Desde gimnasia dinámica militar, hasta desfiles militares, pasando por la alternancia escuela-trabajo en los cuarteles, pasando por visitas a bases militares, pasando por lecciones impartidas por generales como profesores de legalidad, Constitución, lucha contra las drogas, salud, historia, bullying, ciberseguridad, inglés. confiados al personal de la OTAN, etc.”
“¿Pero qué hacen todos estos soldados en las escuelas?, nos preguntamos. ¿Qué valores educativos conllevan? ¿Existe conciencia del fenómeno en la opinión pública? ¿Cómo resistir este proceso de militarización del sistema educativo dentro y fuera de la escuela?”. El debate de la tarde se centrará en estos temas..
