“Por favor, no necesitamos manejadores! Necesitamos cabezas abiertas y pensantes, conectadas a manos capaces”.
Con esta exhortación el arquitecto Giorgio Caporaso, mirando al público, concluye su discurso. Se trata de un público predominantemente muy joven, algo poco habitual en un evento donde se habla de madera y diseño. Está compuesto en su mayor parte por alumnos de la “Escuela de la Madera” de Tesero, en Val di Fiemme, que son en realidad los verdaderos protagonistas de esta velada. Se hace un silencio contemplativo en la habitación y pienso en mi abuela, que solía utilizar ese mismo término: manejopara regañarme cuando hacía cosas con demasiada aproximación, sólo por hacerlas.
No es el caso de los chicos de ENAIP en Tesero, que próximamente presentarán sus trabajos, creado como parte del proyecto “IncasTree” en empresas locales y nacido precisamente de los proyectos de Caporaso. Lo usaron Madera certificada PEFC en parte debido al ataque de los abetos por el escarabajo de la cortezael escarabajo que, tras la tormenta de Vaia y a causa del cambio climático, está causando numerosos daños en los bosques de abetos de los Alpes. El proyecto IncasTree forma parte de la campaña de sensibilización. Los bosques son el hogar que, creado por PEFC Internacional, promueve Adquisición sostenible en el sector de los muebles de madera que involucre a todos los actores de la cadena de suministro., buscando una nueva forma de producir de forma sostenible. En este caso, la “junta mágica” (¡respecto al título del proyecto!) fue creada por PEFC y la Escuela de la Madera, junto con el arquitecto Caporaso, la Asociación de Artesanos del Confartigianato Trentino y 5 empresas locales del sector de los muebles de madera: Fiemme Tremila-Defrancesco Arredamenti, Corazzolla, Matika Wood, Zadra Interni y Giemme Arredamenti.
Una exitosa combinación de territorio, escuela, diseño y empresas. Una mezcla de enfoques y conocimientos. Un encaje entre generaciones.
El arquitecto Caporaso acaba de ilustrar la idea, pero tal vez sea más apropiado hablar de misión – en el que ha estado trabajando durante años. Se trata de una aproximación al diseño que plasmó en un Manifiesto de 15 puntos y que lleva el nombre de “Diseño Circular”. Escuchándolo explicar apasionadamente los puntos clave de su Manifiesto, Caporaso nos hizo comprender cómo con mucha frecuencia se abusa de ciertos términos como “circularidad” y “sostenibilidad”.
De hecho, no basta con que un producto esté elaborado con un material natural y que, al final de su vida, sea reciclable o biodegradable para definirlo como verdaderamente “circular” o “sostenible”..
El producto debe diseñarse teniendo en cuenta toda su vida desde el principio: producción, uso, eliminación/reciclado. Para ello, en primer lugar es necesario diseñar el producto de manera que su vida sea lo más larga y variada posible. Para producirla es necesario utilizar materiales naturales, renovables, ecocompatibles, reciclados o reciclables, pero también es necesario actuar sobre la cantidad (la menor posible) y el tipo (renovable) de energía necesaria para crear. almacenarlos y trasladarlos. Es necesario limitar la contaminación generada por la fase de producción, así como es importante reducir los residuos de procesamiento. Y de nuevo, es necesario que un producto sea fácilmente ensamblable y desmontable, reparable, transformable, modular, y que al final de su vida -en el mayor tiempo posible- pueda ser fácilmente desmontado y luego reutilizado o reciclado, es decir, dándole nueva vida. En resumen, se trata de un verdadero cambio de paradigma en el diseñoque ve al diseñador no sólo como una persona creativa, sino como un “compositor”, capaz de escribir las distintas “partituras” de toda una orquesta llamada a tocar la sinfonía de la verdadera circularidad, de la verdadera sostenibilidad.
Pienso en la suerte que tuvieron estos chicos.llamados a abordar este tipo de diseño y luego ensuciarse las manos, en la empresa, trabajando duro junto a verdaderos artesanos para traducir los proyectos en objetos reales. Así se eleva el listón del entrenamiento. Así es como una escuela profesional de montaña puede formar “cabezas abiertas y pensantes” y no sólo “manipuladores”.
Ahora es su turno. Divididos en cinco grupos y guiados por los artesanos que los acompañaron, tendrán que presentar los productos, explicando también qué han aprendido y qué se llevan de esta experiencia. Desde lejos escruto las miradas de sus profesores, que mezclan emoción y preocupación. Eran buenos, sí, trabajando en la empresa pero… ¿cómo se las arreglarán con el micrófono en las manos? Todavía son adolescentes de una escuela profesional y los jóvenes de hoy, como sabemos, ya no leen, no se informan, están siempre al teléfono…
Y en cambio, comienza a producirse una especie de milagro.mientras los ojos de las personas mayores en la sala se vuelven cada vez más claros.
Uno por uno, de manera diferente pero todos viajando en la misma longitud de onda, los Estudiantes de la Madera comienzan a socavar algo grande y profundo desde dentro de ellos mismos. Hay orgullo y emoción, hay diversión y sobre todo pasión. Hablan de la madera como un bien preciado de su territorio, de la sostenibilidad de esta extraordinaria materia prima, de trabajar en la empresa como escuela de vida, de transformar un proyecto de diseñador en un producto concreto como un gran desafío, afrontado con compromiso, dedicación y espíritu de equipo. Hablan con orgullo de sus intuiciones, bromean sobre sus errores, tienen un papel en la mano pero después de leer algunas líneas muchas veces lo sueltan para dejar espacio a sus emociones. Hablan de la depreciación de esa madera resultante del ataque del descortezador – azulada por los hongos simbióticos del escarabajo (ya hemos hablado de ello aquí) – como una injusticia contra la cual se sentían en la obligación moral de luchar. Dar una segunda oportunidad a ese bosque “menos afortunado” significaba darle una nueva oportunidad También para ellos mismos y sus valles, que se encuentran en tantas dificultades desde la tormenta de finales de 2018 en adelante.. Significaba hacer tu parte.
Vuelvo a tomar el micrófono en la mano al final de sus testimonios, mientras un largo aplauso envuelve la sala. Intento decir algo, pero me doy cuenta de que mi voz está bloqueada por un nudo en la garganta. ¡Maldita emoción! ¡No debería pasarle a un moderador, llamado a gestionar profesionalmente un evento importante como este! Incluso me puse la chaqueta para la ocasión y ahora aquí estoy, claramente avergonzada, buscando palabras que cuestan salir.
Un poco arrastrando las palabras, repito luego esa frase del arquitecto Caporaso: “Por favor, no necesitamos manejadores! Necesitamos cabezas abiertas y pensantes, conectadas a manos capaces”. Y agrego esto no sólo se aplica a la carpintería, sino a todos los grandes desafíos que nuestros bosques y montañas enfrentarán en el futuro cercano, entre el abandono, la crisis climática, viejos modelos difíciles de socavar y un mundo que no invierte lo suficiente en las Tierras Altas de manera moderna. Estos niños son una parte muy importante del futuro de nuestras montañas, están aprendiendo a trabajar con una materia prima local renovable de manera circular y sustentable, tienen pasión y deseo de quedarse, de invertir sus vidas en estos valles. Todo esto debería ser un modelo, a estudiar y exportar a todas partes de las montañas italianas.no es una iniciativa sencilla como muchas, para olvidarse después de la velada de gala.
Echo un vistazo, al final de la sala, a los cinco objetos de diseño expuestos a plena vista. Y creo que Incluso desde una silla, desde una estantería, desde un banco, desde una pantalla, pero sobre todo desde una “Escuela del hacer” como la de Tesero, es posible construir una pequeña o gran parte del nuevo camino de Altri Montagne. .
Escuela de hacer. Se llaman así, pero a partir de esta noche propongo un añadido. “Escuela de pensar y hacer”porque ya no necesitamos… manejadores!
Todas las fotos del producto son de Elisa Fedrizzi.
