Ha comenzado el XXXIX ciclo de la Investigación Doctorado Patrimonio Inmaterial en Innovación Sociocultural de la Universidad de Milán Bicocca-Departamento de Ciencias Humanas para la Educación Primaria Riccardo Massa, gracias a una beca del PNRR MIUR – Ministerio de Universidad e Investigación, financiada por la Unión Europea – PróximaGeneraciónUE. Entre las subvenciones previstas se encuentra el Museo MA*GA de Gallarate como institución en la que se llevará a cabo la investigación.
El Museo MA*GA, de hecho, fue una de las seis organizaciones seleccionadas por la Universidad para esta innovadora propuesta doctoral que implica la colaboración con diferentes instituciones en la implementación de la beca.
El tema del patrimonio inmaterial surgió inmediatamente como el hilo conductor conceptual que vincula las prácticas educativas del Museo MA*GA, entre las más consolidadas del panorama museístico italiano, con posibles investigaciones y acciones sobre estrategias y prácticas experimentales para involucrar al público de los museos.
La artista visual Corinne Mazzoli es la estudiante de doctorado que ganó la beca para el Museo MA*GA interpretando, con el proyecto presentado al concurso, el objetivo propuesto de “mejorar y ampliar herramientas, métodos y enfoques que hagan público del museo un comunidad de práctica, a través de procesos de aprendizaje situado que se basan en acciones artísticas participativas y la construcción de oportunidades que impliquen la implicación activa y duradera de los visitantes”.
La idea del proyecto propuesta por Corinne Mazzoli se basa en el estudio y uso de la herramienta de juego de roles educativo en vivo (edu-larp) como práctica participativa a proponer al público del Museo MA*GA y al sector educativo en particular. . A partir de este punto de partida inicial, se partirá de una investigación-acción que conecte el juego, el aprendizaje y la educación en museos.
Las principales etapas formativas del curso incluyen, además de los compromisos universitarios, una presencia de más de seis meses en el Museo MA*GA y en una institución extranjera, momentos en los que Corinne Mazzoli continuará su investigación, comparándola con el panorama internacional. Al final de la investigación y la formación, el artista presentará un prototipo de proyecto educativo, una posible herramienta de formación para ser vivida con un público cada vez más participativo.
Franca Zuccoli, tutora y coordinadora del doctorado, profesora titular de Didáctica y Pedagogía Especial, subraya el caso cultural, en el trabajo de investigación de campo realizado por los doctorandos – que desde hace seis meses colaboran codo a codo con los representantes internos de los identificados institutos- y durante los seis meses en el extranjero, en otros lugares elegidos en función del proyecto, y luego regresando a Italia. El enfoque es inter y transdisciplinario, a pesar de mantener un fuerte enfoque en las disciplinas específicas del estudiante de doctorado.
Ya desde los primeros pasos de esta nueva aventura, este es el segundo ciclo, estamos observando el apego de las investigaciones propuestas a las exigencias del mundo contemporáneo, además de la capacidad de los doctorandos para desarrollar estudios y propuestas que mantengan una constante comparación cultural en una perspectiva que pone en diálogo la investigación local, nacional e internacional”. El coordinador adjunto de la Universidad de Milán-Bicocca es Ivan Bargna, profesor titular de Antropología Estética y Antropología de los Medios, mientras que para el Museo MA*GA el proyecto es seguido por la directora Emma Zanella y por Lorena Giuranna, Responsable de Patrimonio y Alta Formación , que comenta “La educación museística a través de prácticas artísticas sigue siendo la principal herramienta de innovación pedagógica para comprender plenamente todo el significado del Arte en nuestra sociedad”.
Corinne Mazzoli es una artista visual e investigadora que vive y trabaja entre Milán y Venecia.
Durante años su práctica artística ha utilizado videos, fotografías, instalaciones y performances y se centra en construcciones de identidad y estereotipos de género en relación con la representación online del cuerpo. En cada uno de sus proyectos ha prestado atención a los contextos sociourbanos y las dinámicas que influyen en el desarrollo de los vínculos comunitarios.
En 2008 se graduó en la Academia de Bellas Artes de Florencia y en 2012 en Diseño y Producción de Artes Visuales en la Universidad Iuav de Venecia. Actualmente es estudiante de doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Milán Bicocca.
Desde 2019 es profesor de videoarte en la Maestría en Bellas Artes en Realización Cinematográfica de Ca’ Foscari, Venecia.
En 2021 ganó la beca de investigación del Consejo Italiano (X edición, 2021) del Ministerio de Cultura gracias a la cual publicó el volumen CONTRATUTORIALES.
