Del 10 al 14 de junio, 27 alumnos de cuarto grado participaron en la semana PCTO – Itinerarios de Orientación y Competencias Transversales organizada por el Politécnico de Milán – Centro Territorial de Piacenza en el área disciplinaria “Arquitectura”.
El programa de la semana contó con la participación de 5 profesores de Arquitectura: Prof. Giulia Setti, Prof. Marco Mareggi, Prof. Michela Grisoni, Prof. Livio Pinto y Prof. Federico Di Cosmo.
Los estudiantes estuvieron ocupados durante 5 días, de 9.30 a 15.30 horas, durante un total de 30 horas. Las actividades se desarrollaron en los espacios del Campus Caserma Neve en via Scalabrini 76, según un programa estructurado en el que profesores y estudiantes trabajaron en diversos temas relacionados con algunas enseñanzas de la carrera de Grado en Diseño Arquitectónico, lo que les permitió ‘sumergirse en el modus vivendi académico durante una semana.
Primer día
El primer día, después de un saludo del Prof. Luigi Spinelli (Coordinador de la carrera de Diseño Arquitectónico), comenzaron las actividades de laboratorio relacionadas con “Arquitectura doméstica”. Imaginando espacios para vivir” con la Prof. Giulia Setti: el ejercicio incluyó una primera parte introductoria al tema de la vida contemporánea a través de la descripción de ejemplos y estudios de casos paradigmáticos; seguida de una segunda parte con un ejercicio compositivo sobre el diseño y proyecto de un espacio habitable de dimensiones mínimas. Los estudiantes trabajaron con diagramas y dibujos en forma abstracta para comprender medidas y formas, imaginando escenarios y espacios de la vida contemporánea.
Segundo día
En el segundo día de actividad, el Prof. Marco Mareggi organizó un taller sobre “Reconocer y modificar la ciudad contemporánea” para crear conciencia sobre la ciudad y los territorios contemporáneos para reconocer la continuidad histórica, los cambios y el potencial de modificación; Las actividades de esta jornada se estructuraron en tres partes: una introducción sobre las transformaciones de los territorios contemporáneos y sobre el urbanismo como disciplina; un paseo urbano como ejercicio de reconocimiento y restitución de los componentes territoriales y urbanos de un lugar y las posibilidades de intervención para mejorar su calidad física, ambiental y social; una discusión colectiva sobre los resultados del ejercicio realizado y sobre la posibilidad de acciones urbanísticas.
Tercer día
El tercer día, bajo la dirección de la Prof. Michela Grisoni, el grupo realizó una actividad sobre el tema “Talking Walls” tratando de dejarse atraer por las cuestiones que estimulan la geometría y la forma de los espacios, la elaboración y la instalación. de los materiales y tratando así de distinguir la forma de la construcción, los efectos de la degradación de los del tiempo; Se realizó un ejercicio de lectura de una pared, descubrirla “hablando” y luego enfocarse mediante el uso de palabras clave y códigos gráficos que ayuden al arquitecto a retener lo aprendido en un programa de conservación del edificio.
Cuarto día
El cuarto día de actividades contó con la presencia del Prof. Livio Pinto con la actividad “El estudio y la representación de la arquitectura a través de imágenes”: después de una breve presentación de lo que es el estudio y la representación de la arquitectura a través de la ilustración de algunos casos de estudio, se procedió con una Ejercicio de levantamiento fotogramétrico cuyo objetivo fue presentar a los estudiantes el contenido métrico de las imágenes y su utilidad para la creación de ortoimágenes.
Los participantes tuvieron la oportunidad de calibrar su cámara (smartphone) y crear un levantamiento, con imágenes, de una arquitectura del Campus de Arata.
También se presentaron los drones y el software de procesamiento de imágenes fotogramétricas suministrados por el laboratorio. Finalmente, cada participante realizó el enderezamiento y ortoproyección de las imágenes adquiridas.
Quinto día
El último día el Prof. Federico Di Cosmo estuvo ocupado con la actividad “Diseñando con la Naturaleza”, enfocada en la reconceptualización del concepto de naturaleza misma, con respecto al contexto cultural actual y las proyecciones del futuro cercano.
Una aclaración necesaria, en una época en la que intentamos hacer que nuestros edificios y nuestras ciudades sean verdes a toda costa, pero a menudo nos conformamos con simulacros, hechos únicamente de representación externa.
De hecho, la arquitectura “verde” es desde hace mucho tiempo víctima de la banalización mediática, lo que ha llevado a que la imagen prevalezca sobre el contenido. Junto con los estudiantes se derribaron mitos y entendimos cómo utilizar las palabras “eco”, “paisaje” y “sostenibilidad”.
Finalmente, con la ayuda de la inteligencia artificial, trabajamos para entender lo que realmente significa diseñar con elementos naturales, tratando de acercar la naturaleza donde más falta: en la ciudad.
