Un camino de aprendizaje e innovación en Tratamientos Térmicos
El proyecto concluyó recientemente con gran éxito”Artesanos en la silla” De Confartigianato Imprese Paduadirigido a estudiantes de la dirección Mecánica del Instituto Bernardi de Padua. Este curso de formación, centrado en tratamientos termales, Ofreció a los estudiantes una oportunidad única de aprender directamente de los profesionales de la industria y explorar en profundidad las técnicas y metodologías más avanzadas.
Clases presenciales con emprendedores artesanos
Los estudiantes participaron en dos eventos de clase llenos de ideas y reflexiones:
- El hombre de negocios Andrea Forcato Delaware La Nuova Tempera Veneta Srl de Rubano, habló sobre los tratamientos térmicos de los metales, con especial atención al revenido y cementación.
- El hombre de negocios Antonio Chiaradia, fundador de TIOXITECH SRL., abordó en cambio el tema del anodizado del aluminio.
Estas lecciones permitieron a los estudiantes adquirir una sólida base teórica sobre los procesos de tratamiento térmico, preparando el terreno para posteriores visitas a empresas.
Visitas de las empresas La Nuova Tempera Veneta y Tioxitech
El proyecto culminó con visitas a empresas La nueva témpera veneciana Y tioxitech. Estas experiencias de campo permitieron a los estudiantes ver en acción lo que aprendieron en el aula, observar de cerca los procesos de tratamiento térmico y comprender las complejidades operativas de estas técnicas. Los artesanos y técnicos de las empresas compartieron su experiencia y asesoramiento, ofreciendo una valiosa perspectiva sobre el trabajo diario y la importancia de mantener altos estándares de calidad y seguridad.
¿Qué es “Artesanos en Silla”?
“Artigiani in Cattedra” es una iniciativa creada por Confartigianato Imprese Padova con el objetivo de recrear la dinámica de una empresa en el aula. Desde el pedido del cliente hasta el resultado final, los alumnos cuentan con el apoyo de diversos empresarios artesanos implicados en el proyecto. El proyecto incluye itinerarios de coaching modulares, en los que los estudiantes pueden participar en proyectos, desafíos y trabajo en equipo, tal como ocurre en el mundo real de los negocios. El objetivo es proporcionar a los niños una experiencia práctica y educativa, capaz de prepararlos mejor para los desafíos futuros.
