Han dado excelentes comentarios. Talleres de orientación dirigidos a niños de segundo año de secundaria inferiorrealizado en‘ISIS Bernocchi de Legnano este junio. Ellos eran cuarenta y cinco estudiantes que se incorporaron y completaron los cursos, procedentes de diversas instituciones de la zona: las escuelas Dante Alighieri, Bonvesin de la Riva, Giosué Carducci y Franco Tosi de Legnano, la escuela Dante Alighieri de Cerro Maggiore, la escuela Papa Giovanni XXIII de Villa Cortese y la escuela Leonardo da Vinci de Nerviano .
Estos talleres cocurriculares se encuentran entre las actividades financiado con el PNRR destinado a combatir el abandono escolar. La idea de organizar cursos dirigidos a alumnos de otras escuelas nació en el seno de un grupo de trabajo organizado por el Ayuntamiento de Legnano, para la planificación de acciones encaminadas a este fin. Había tres caminos entre los que los estudiantes podían elegir.
En el de Mecánicadirigido por los profesores Antonio Lamattina y Nicola Puma, los niños realizaron diversas actividades en el laboratorio tecnológico, donde tuvieron la oportunidad de familiarizarse con los instrumentos de medición utilizados en los talleres, en el laboratorio de dibujo, donde disfrutaron utilizando el software CAD, y en el taller de la sucursal de Medea, donde pudieron observar el funcionamiento de los motores de los vehículos. El último día también tuvieron la oportunidad de ver las máquinas herramienta CNC en funcionamiento.
En el contexto de Camino de la moda, realizado por las profesoras Nadia De Rossi y Cinzia Oliva, a partir de un patrón en papel proporcionado por los profesores y los alumnos cosieron unos pantalones cortos de tela no tejida y creó los elementos decorativos.
En el Laboratorio de electrónica e ingeniería eléctrica. finalmente, de la mano de los profesores Elisa Albano y Francesco Lauricella, los niños han Se creó un circuito de alarma. con sirena y uno con intermitente LED con transistor. También se propusieron actividades lúdicas, como la búsqueda del tesoro: los niños se desafiaron a trazar la ruta correcta en un mapa con un joystick, señalizada mediante el encendido de luces LED gracias al uso de las tarjetas electrónicas de la plataforma.
Arduino.
Los profesores dijeron que estaban muy satisfechos con el compromiso y el entusiasmo demostrado por los estudiantes, lo que demuestra la utilidad de estas iniciativas para entusiasmar a los estudiantes y apoyarlos en una elección informada de la educación superior.
