Dieciséis años de docencia, veintidós en política como concejal (1998-2008) y alcalde de Trento (2008-2020), llevando siempre consigo las claves del urbanismo, y luego otros cuatro años de docencia. A partir del 1 de septiembre se jubilará Alessandro Andreatta, profesor de italiano, historia y latín en el liceo clásico de Arcivescovile. El martes fue su último día de clases con los estudiantes. «Me regalaron una camiseta de “Honoris causa otium”, unos libros y también un disco de treinta y tres revoluciones de De André», afirma el exalcalde, que la semana pasada también hizo el último viaje con sus clases. La pasión por la docencia nació de las lecciones de un profesor de literatura, la pasión por la política floreció en el Grupo Don Milani a los 16 años. ¿La más bella? «Amo ambas vocaciones». ¿Pero Andreatta también se retira de la política? «Me pidieron que ayudara, no lo descarto, pero no con roles institucionales. Quiero dedicarme a mis tres nietos y al voluntariado.”
Profesora Andreatta, ¿cómo fue su último viaje?
“Muy bien. Es un bonito proyecto: cada año elegimos un destino con valor institucional-internacional. Fuimos a Viena porque alberga una sede de la ONU. En los próximos años los niños irán a Bruselas o Estrasburgo para el nivel político europeo, a Roma para el nivel nacional y finalmente a Atenas, la cuna de la democracia y la participación”.
En resumen, nunca renuncia a la política.
«Me lancé a este proyecto. Tengo una pasión innata por la política. También fuimos a ver el antiguo parlamento austriaco. Quería sentarme en la silla de Degasperi, pero no fue posible. Lo pude ver no muy lejos.”
¿Cómo está el profesor Andreatta en el viaje?
«En algunas visitas pedí a los niños que siguieran atentamente el guía. El programa estaba apretado: un día hicimos 12 kilómetros. Los niños llegaron por la tarde muy cansados, pero felices. Sin embargo, hubo momentos en que se dejaron llevar. Después de eso soy una persona que bromea. El viaje es una oportunidad para hablar de todo, música, deporte, sus deseos.”
¿De qué hablan los niños hoy?
«De lo que estábamos hablando también. Es cierto, los tiempos cambian (ver móviles, redes sociales), pero al final los niños siempre se encuentran hablando de deportes, canciones, de todos los géneros, de algunos enamoramientos, de sus primeros amores. Esta es la constante. Las diferencias vienen dadas por el ritmo: hoy los estudiantes necesitan tiempos rápidos.”
¿Cuándo comenzó tu pasión por la enseñanza?
«Nació en séptimo grado, a los 13 años. Me enamoré de la forma de enseñar y la competencia de mi profesor de literatura, Sergio Fontana. Luego, después de terminar la escuela secundaria en Prati, me matriculé en literatura en Padua. Comencé a dar clases permanentemente en septiembre de 1982, luego continué hasta el 98, cuando llegué a ser concejal. Mi vida se divide en veintidós años de concejo municipal y veinte años y 11 meses de escuela.”
¿Cómo surgió tu pasión por la política?
«Ciertamente el detonante fue el Grupo Don Milani. Yo tenía 16 años. Éramos un grupo de jóvenes formados no tanto en política, sino en aprender sobre la escuela. Dentro de este grupo estaban Lorenzo Dellai, Gianni Kessler, Michele Nicoletti, Beppe Zorzi y ciertamente me olvido de otros. La política también estaba en mi familia: papá estaba involucrado en el sindicato, mi mamá siempre hacía lo mejor para los demás. Nunca he sido miembro de un partido. Entré al Municipio en el 95 como concejal del Partido Popular Democrático, luego en el 98 nació Margherita, de la cual fui uno de los fundadores, y finalmente llegó el Partido Demócrata.”
¿Cuáles fueron los mejores veinte años? ¿Los de la escuela o los del municipio?
«Amo mis dos vocaciones. ¿Cuál es la diferencia? Cuando estoy en la escuela sé que tengo entre 70 y 100 estudiantes que cuidar y estoy completamente concentrado en ellos. Hacer política, en cambio, significa cuidar de 120 mil personas, desde recién nacidos hasta centenarios. En una ciudad hay de todo: hombres y mujeres, adultos, jóvenes y viejos, ricos y pobres, las personas más equipadas culturalmente y las menos equipadas, los que realizan los trabajos más cotidianos y los que tienen una profesión acorde con sus trayectoria profesional. Me encantaba cuidar de todos.”
Regresó a la escuela en 2020, después de veintidós años, de hecho: ¿cómo lo encontró?
«Encontré entre los profesores una mayor aptitud para trabajar en equipo. Y luego encontré mucha tecnología. Tuve que acostumbrarme al registro electrónico (risas)”.
¿La escuela ha seguido estando “invertida” por la tecnología?
«El riesgo es que exista preponderancia de la dimensión técnico-tecnológica-científica sobre la necesidad y oportunidad de tener tiempos para la reflexión y el pensamiento. Siempre debe existir la voluntad de crear un equilibrio, lo que no significa 50/50, sino garantizar la oportunidad de transmitir, a través de algunos temas, el deseo de comprender y discutir».
Escuche, pero ¿volverá a la política ahora?
“Hay un momento para todo. Si me jubilo es que soy viejo, cumplí 66 años en febrero. Así que no creo que vuelva a la política. Me pidieron que les diera una mano, no descarto que eso pueda suceder, pero ciertamente sin desempeñar roles institucionales. Fui 22 años como concejal municipal: ese fue mi tiempo. Prefiero esforzarme por despertar la vocación por la política y estimular la participación”.
¿Cómo se puede estimular la participación de los jóvenes?
«En los últimos años he querido experimentar con algunos momentos informativos ya en el trienio. Y pude ver que podemos empezar a hablar de democracia y participación incluso en el primero y en el segundo. Los estudiantes viven la participación en carne propia porque están llamados a elegir dos representantes de clase: hay uno que propone y que luego tiene el deber de escuchar a la “base” para formular propuestas junto con los demás representantes. La escuela puede ser un importante campo de entrenamiento para la participación. Antes estaban los partidos, estaba el sindicato, había algunas asociaciones católicas, ahora sólo queda la escuela. Obviamente no necesitamos orientar a los estudiantes hacia el pensamiento político, soy muy riguroso en esto, pero podemos educar sobre política. Al fin y al cabo, la política no es más que identificar una hipótesis de solución, exponerla para buscar un consenso y luego hacer una síntesis. La política es mediación, en el sentido más noble del término. Y la síntesis es lo que más me gusta de la política porque es la búsqueda del punto más alto de convergencia. Los jóvenes deben interesarse por la política, de lo contrario la sufrirán”.
Primero como concejal, luego también como alcalde, usted siempre ha ejercido la competencia en materia de planificación urbana. ¿Qué efecto tiene en ti ver la ciudad transformarse?
«Cuando fui nombrado concejal en el 98 comencé a enamorarme de mi ciudad y a cuestionarme sobre el Trento ideal del futuro. Quienes hacen planificación urbana intentan construir la mejor ciudad posible. En 2001, hace 23 años, con el alcalde Pacher incluimos en el Plan Director General (Prg) la previsión para el soterramiento de la vía férrea y del bulevar en superficie. Ver que hoy seguimos avanzando en esta dirección y que el compartir avanza en la ciudad es una gran satisfacción. La ciudad cambia y se transforma en problemas y oportunidades. Necesitamos saber aprovechar las oportunidades y relanzarlas. Durante los últimos veinte años, la mirada de algunos urbanistas como Busquets (por el bulevar de superficie), Piano (por la Albere), Botta (por la Facultad de Derecho) y Gregotti (por el proyecto sobre las zonas contaminadas del norte de Trento) ) han sido importantes ). Todas cifras que fueron cuestionadas en su momento. Pero leer e imaginar la ciudad del futuro a través de la mirada de quienes vienen de fuera permite tener un alcance más amplio”.
¿A qué debemos prestar atención en la construcción del vertedero y del bulevar resultante?
«En los últimos años los técnicos del Ayuntamiento, bajo la supervisión del alcalde Ianeselli y del concejal Baggia, han realizado interesantes estudios de la zona. En lugar del ferrocarril, se liberará un espacio muy amplio que conectará el norte y el sur, el este y el oeste, cambiando así la movilidad de las personas y la relación con los espacios públicos. Bueno, estos estudios nos dicen que no hagamos cosas raras en esta zona. El mayor error sería autorizar intervenciones en edificios independientes que no sean coherentes con la gran intervención en el vertedero, según su visión”.
¿Qué opina del proyecto de las torres Sequenza cerca de las zonas contaminadas del norte de Trento? La altura de los edificios, más alta que las torres de Madonna Bianca, una de ellas incluso el doble, es controvertida.
«No hay duda de que es correcto construir en lo alto porque no se consume tierra nueva, pero creo que Trento tiene su propia razón, su propio equilibrio progresista. Necesitamos entender hasta qué altura podemos construir. No estamos en Milán”.
La política siempre resurge en sus palabras. ¿Le preocupa el fenómeno del abstencionismo?
«Sí, estoy muy preocupada. Todas las personas que creen en la política deben encontrar los canales adecuados para unir a la gente. Mucho depende de la credibilidad de los políticos. Los políticos -yo también participo- somos responsables del abstencionismo. Los políticos no son todos iguales, cada uno responderá por lo que ha hecho. Hago una hipótesis absurda: si todos fuéramos coherentes y creíbles, los ciudadanos tendrían una imagen diferente y se acercarían más a la política.”
