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3 de mayo de 2024
Livorno, 3 de mayo de 2024 – La escuela Unicobas Livorno de Roma se manifestará ante el Ministerio. Como participar
El 9 de mayo la escuela se declara en huelga y se manifiesta frente al ministerio. La acción fue promovida por Unicobas,
Cobas, USB y Cobas Sardegna también harán huelga y se manifestarán. La huelga, además de cubrir los numerosos temas
La apertura en las escuelas apunta específicamente contra la autonomía diferenciada.
De hecho, el trámite del proyecto de ley elaborado en febrero de 2023 por el miembro de la Liga Norte Calderoli está a punto de finalizar, a pesar de
la oposición de opereta llevada a cabo por las fuerzas políticas de oposición, cabe recordar que este proyecto de ley
tiene sus raíces en la reforma del Título V de la Constitución lanzada hace más de veinte años por el gobierno de Amato,
puede considerarse de “centro izquierda”.
Para poner en marcha la máquina, como se estableció allá por 2001, es necesario estipular acuerdos entre el gobierno y
Regiones que desconectan al Parlamento, que se queda sólo con documentos políticos no vinculantes, desafiando toda la retórica
constitucionalista de centro izquierda.
La autonomía diferenciada tiene como objetivo la gestión regional del 90 por ciento de los impuestos generales.
Partiendo de una situación de desigualdad financiera para la que no está prevista ninguna intervención compensatoria, el
El nuevo sistema acentuará la brecha ya existente entre las regiones más ricas y más pobres en hasta 23 temas.
sujetas a devolución, incluidas la educación y la salud, las materias relativas a prestaciones relativas a derechos civiles y sociales, que,
incluso más de lo que ya ocurre, estarán vinculados a la residencia en un territorio y no en otro.
De hecho, la transferencia de fondos públicos se realizará con invariancia presupuestaria, manteniendo la asimetría económica que caracteriza a la
territorios, por lo que las regiones más ricas podrán drenar más recursos públicos y enriquecerse aún más, mientras
las regiones más pobres ya no encontrarán nada y tendrán incluso menos recursos que las existentes.
En un torpe intento de frenar este riesgo inevitable, la reforma del Título V de 2001 preveía definir los niveles
requisitos esenciales de rendimiento, LEP, que aún debían garantizarse en al menos 15 de las 23 materias transferidas.
Es una pena que en 23 años, desde 2001 hasta hoy, estos niveles ni siquiera hayan sido identificados.
El actual proyecto de ley Calderoli pretende identificarlos pero no financiarlos.
Entre los sectores que más sufrirán los efectos negativos de la autonomía diferenciada se encuentra sin duda la escuela. Allá
De hecho, la regionalización abre la posibilidad de revisar los programas y contenidos de estudio nacionales, lo que puede ser
diferentes de una región a otra, con diferencias significativas en la preparación cultural y posible diversificación
Valor territorial de los títulos.
Desde el punto de vista sindical, el personal escolar estaría sujeto a diferencias salariales entre regiones y
región y diferencias regulatorias debido al debilitamiento del convenio colectivo nacional.
Por tanto, se abrirían las infames jaulas salariales, acompañadas también de jaulas reglamentarias.
Éstas son algunas de las repercusiones directas de la autonomía diferenciada en las escuelas. Pero precisamente en el sector escolar
Es interesante considerar cómo algunas “novedades” introducidas recientemente están fuertemente en sintonía con la autonomía.
diferenciados, de hecho, parecen anticiparlo significativamente. Un ejemplo de ello es la reforma de técnicos y profesionales, con
la creación de la cadena de suministro 4+2, contra cuya experimentación hemos luchado y seguiremos luchando.
En la nueva dirección de la cadena de suministro, la revisión de los planes de estudio y la subordinación de los contenidos de estudio a las necesidades del mundo
de la empresa local activa itinerarios de estudio muy diferentes en las diferentes zonas de Italia, lo que representa una clara
anticipación de una autonomía diferenciada.
El proceso que ya hemos visto ocurrir en la sanidad, el sector que ha servido de punto de partida, comienza, por tanto, en las escuelas.
pionero. De hecho, no debemos olvidar que ya en 2017 el gobierno Gentiloni (también de centroizquierda) anticipó
de hecho, diferenció la autonomía al estipular acuerdos con tres regiones, Lombardía, Véneto y Emilia Romagna, sobre
algunos temas, incluido el sanitario, intensificando los procesos de privatización que han surgido en este ámbito
perjudicial en general y trágico en la gestión de la pandemia.
Para participar en el evento utilizaremos el tren rápido regional 4125 que sale
desde Pisa a las 5.45, a las 6.03 desde Livorno Central, a las 6.20 desde Rosignano, a las 6.29 desde
Cecina, a las 6.42 desde S. Vincenzo a las 6.50 desde Campiglia Marittima, a las 7.00 desde Follonica, a las
7:17 desde Montepescali, 7:28 desde Grosseto, etc. y llega a Roma Trastevere a las 9.31 horas. en 10
minutos a pie llegaremos al ministerio
