Por FLC CGIL de Vicenza
Precisamente en los últimos días ha surgido la noticia según la cual la oficina territorial de Vicenza, Oficina del Área VIII, ha firmado un memorando de entendimiento en el cuartel de los carabinieri “Chinotto” que permite a los estudiantes de Vicenza realizar la PCTO con los militares para conocer más sobre lenguas extranjeras, cooperación internacional, geopolítica y, sobre todo, la seguridad de nuestro país.
A partir de este último episodio, el FLC CGIL de Vicenza destaca la necesidad de poner freno a la multiplicación de iniciativas encaminadas a sancionar acuerdos o entendimientos, entre los representantes de los Ministerios de Escuela y de Defensa, destinados a institucionalizar la cultura de guerra en el institutos escolares de todos los niveles.
Desde hace varios años, tanto dentro como fuera de las escuelas, se destaca la presencia de miembros de las fuerzas armadas y soldados, hombres y mujeres, que a través de diversas iniciativas imparten conferencias o lecciones de diversa índole relacionadas con la seguridad, la legalidad o, por así decirlo, la paz. .
Creemos que las escuelas han experimentado transformaciones profundas y radicales en los últimos veinte años. Pero, sobre todo en los últimos dos años, este gobierno y su Ministro, Giuseppe Valditara, han producido, lenta, progresivamente y desde arriba, cambios profundos que están desestructurando su vocación constitucional original.
Han sido muchas las acciones implementadas encaminadas a limitar la libertad de pensamiento de estudiantes y docentes, intentando encauzarlos hacia un giro autoritario y antidemocrático, inclinado a la lógica del mercado y la escuela-empresa.
Por estas y otras razones y ante un nuevo intento de militarización de las escuelas, el FLC CGIL de Vicenza expresa su firme oposición a los intentos de militarización que avanzan en las escuelas italianas y, en el último período en particular, en las escuelas de instituto. en las zonas de Véneto y Vicenza, donde las iniciativas dentro y fuera de las escuelas se han multiplicado desde hace varios años.
Las propuestas de visitas guiadas a las industrias bélicas, las actividades del PCTO, los memorandos de entendimiento entre la USR/USP y las fuerzas armadas no pueden de ninguna manera formar parte del camino de crecimiento y aprendizaje de los estudiantes.
Lo que se necesita, en cambio, son caminos educativos para la paz y la legalidad, actividades orientadas a la inclusión, la solidaridad social, el respeto de las reglas democráticas, que tengan como objetivo el desarrollo del pensamiento crítico de las nuevas generaciones para promover la capacidad de las personas para autodeterminarnos para convertirnos en ciudadanos libres y conscientes.
La escuela es y debe seguir siendo un lugar de transmisión de la paz y la democracia, tal como lo consagra el artículo 11 de la Constitución italiana.
