Le provocó un pequeño traumatismo craneoencefálico, resultando en una herida lacerante en la frente que fue tratada con cinco puntos. después de agarrar su cabeza y golpearla violentamente contra la esquina del escritorio durante la clase de matemáticas. Se trata de un grave episodio de violencia escolar que llega desde la provincia de Ferrara donde, el pasado viernes 19 de abril, un niño de 12 años matriculado en el primer año de secundaria fue agredido por un compañero. Para advertir al profesor, quien en ese momento estaba ocupado arreglando algunos cheques, Habría algunos estudiantes.
El niño fue trasladado al hospital.
Los médicos y enfermeras del 118 acudieron inmediatamente al lugar en una ambulancia y, tras atenderle, trasladaron al niño al hospital, del que fue dado de alta pocas horas después con un pronóstico de diez días. El episodio sería el último de una larga serie que ahora ha llevado a los padres de la víctima a decidir denunciar el colegio. De hecho, desde el inicio del curso escolar, según las confidencias que él mismo hizo a su familia, el niño había sufrido intimidación y violencia por parte de tres matones. En particular, hablamos de amenazas y palizas tanto en clase, cuánto le habrían dado patadas en las espinillas, puñetazos y bofetadas en los hombros y luego en la cabeza, o durante el tiempo de educación física, cuando uno de los agresores – posteriormente castigado – le arrebató con fuerza el balón que sostenía en sus manos, provocando que cayera.
La familia ha iniciado una recogida de firmas.
Los padres, que en los meses anteriores ya habían informado y pedido vía correo electrónico al coordinador de clase ayuda en la gestión de la vida diaria, considerando también cambiar de colegio, Presentaron dos denuncias ante la policía, cansados y preocupados por lo sucedido. El primero se remonta a diciembre por amenazas y golpes, mientras que el segundo se realizó hace unos días por lesiones personales. Además, también iniciaron una recogida de firmas para concienciar a la ciudadanía y a la comunidad escolar comprender plenamente lo sucedido y evitar que vuelva a suceder en perjuicio de algún otro estudiante.
