Cesena, al borde de la memoria: los alumnos de la escuela «Viale della Resistenza» hablan de su viaje a los Balcanes

Cesena, al borde de la memoria: los alumnos de la escuela «Viale della Resistenza» hablan de su viaje a los Balcanes
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La noche del sábado 20 de abril, los jóvenes estudiantes del instituto de secundaria “Viale della Resistenza” regresaron de un viaje extraordinario, cofinanciado por la Asamblea Legislativa de Emilia Romagna, que les llevó a explorar en profundidad la historia de Europa del Este. Italia y la ex Yugoslavia, desde la inmediata posguerra hasta los años noventa.

Esta experiencia, planificada en el marco del proyecto “El fuego bajo las cenizas: la memoria, única esperanza de paz” desarrollado a lo largo de estos meses también en el Aula Magna de la Biblioteca Malatestiana, ofreció a los niños una oportunidad única para conocer a expertos de la industria y sumergirse en los lugares que marcaron trágicos acontecimientos históricos. La delegación de Cesena visitó lugares emblemáticos, como la foiba Basovizza, el molino de arroz San Sabba y Magazziono 18tiene también se detuvo en ciudades como Zadar y Mostar, enriqueciendo así su comprensión de la compleja textura histórica de esos territorios.

A su regreso, la profesora Serenella Rocchi, entre las compañeras del grupo, expresó su profunda convicción de que la escuela está realizando una importante labor en cultivar una nueva conciencia en las mentes jóvenes. “El viaje – comenta – proporcionó a nuestros estudiantes un sentimiento de confianza en el futuro, comparable al que siente un agricultor cuando siembra su campo. Los días que transcurrieron fueron intensos: las niñas y niños pudieron ver con sus propios ojos las paredes aún marcadas por heridas de armas, visitar museos que los pusieron cara a cara con personas y fechas que tocaron las fibras más profundas de sus familiares de origen. Para muchos de ellos, las fechas de los acontecimientos históricos eran las fechas de nacimiento de sus padres, tíos y familiares, lo que hacía que la guerra estuviera mucho más cerca de lo que podían imaginar”.

Este viaje no fue sólo una oportunidad para aprender historia, sino también para interiorizarla y hacerla parte del bagaje personal de conocimientos y valores. Él enseñó a los niños que la memoria es un recurso precioso que debe preservarse y transmitirse, para que las tragedias del pasado nunca se repitan.

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