En Calabria se ha lanzado el calendario para el nuevo curso escolar 2024-2025. Las clases, afirma el vicepresidente de la Región responsable de Educación, Giusi Princi, “comenzarán el 16 de septiembre de 2024 y finalizarán el 7 de junio de 2025 para todos los niveles y niveles educativos, excepto para la escuela infantil, cuyo cierre está previsto para el 30 de junio de 2025, según lo establecido en el calendario escolar 2024-2025”.
El calendario escolar 2024-2025, propuesto por el vicepresidente Princi, fue aprobado ayer, con el decreto número 20 del presidente de la Región Roberto Occhiuto, sobre la base de una investigación de la dirección regional de Educación, realizada por la directora general Maria Francesca Gatto , y por la responsable del sector educativo, Anna Perani.
En concreto, estarán previstas un total de 202 días de clases obligatorias.
“Para el necesario intercambio, las fechas – precisa el vicepresidente – fueron propuestas primero a la dirección regional de la escuela, a las Unioncamere y Confesercente regionales, a Upi Calabria, a Anci Calabria, a Cisl, CGIL, Uil y Snals scuola, a Gilda – Unams, en ANP. Posteriormente consideramos necesario ejercer la competencia regional avanzando rápidamente en la definición global del calendario escolar, también para permitir a los órganos colegiados de las instituciones competentes encargarse de la organización y planificación de las actividades, así como para permitir a las autoridades locales organizar la prestación de servicios de competencia en coherencia con la planificación escolar”.
“Evidentemente – explica Giusi Princi – teniendo en cuenta las fechas de inicio y fin de las clases escolares que no pueden ser derogadas, las instituciones educativas, en el ámbito de su autonomía, podrán realizar las adaptaciones oportunas en el calendario escolar del Instituto, previa resolución motivada de los órganos colegiados de la institución y en cumplimiento del número de horas anuales aprobado. Deberán comunicarlo a las familias, a las autoridades locales y a la USR y al ámbito territorial provincial al que pertenecen. Las adaptaciones – concluye el vicepresidente Princi – pueden realizarse por necesidades vinculadas al plan trienal de la oferta formativa, por determinadas especificidades de la institución escolar, por acontecimientos imprevisibles y extraordinarios o por otras circunstancias vinculadas a eventos, ferias, fiestas locales. “.
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