Oristán Este año, un centenar de clases de escuelas primarias visitaron la biblioteca municipal y casi 2.000 alumnos participaron en los talleres organizados por la Dirección de Educación Pública del Municipio de Oristano. El concejal de Educación Pública, Luca Faedda, hizo un balance más que positivo durante una reunión con los responsables municipales y con las cooperativas “Studio e project 2” y “La Lettura”, que gestionan los servicios bibliotecarios, así como con representantes de los institutos para entender a los ciudadanos. . “Los talleres de biblioteca se organizaron con vistas a una colaboración cada vez mayor con las instituciones educativas y los profesores – explicó el concejal Faedda -. El objetivo estratégico fue promover el placer y la curiosidad por los libros y la lectura. Las actividades fueron gratuitas y se desarrollaron quincenalmente. Se organizaron visitas guiadas a la biblioteca para conocer los espacios, los libros y sus ubicaciones, lecturas y cuentos en voz alta, actividades prácticas tipo laboratorio estructuradas y diseñadas en función de la edad de los participantes”.
De las 97 clases, 19 procedían de guarderías, 49 de escuelas primarias y 29 de escuelas secundarias inferiores. El taller “Amigo del Libro” se propuso a los alumnos de infantil con visitas, lecturas y talleres creativos, para dar a conocer la biblioteca como un lugar atractivo, cálido, interesante para visitar y transmitir incluso a los más pequeños el placer de escuchar. una historia, induciendo así el placer por el libro y la lectura. Se reservaron cuatro talleres para las escuelas primarias: “Salvemos el planeta”, para sensibilizar a los alumnos de quinto grado sobre el respeto por el medio ambiente; “Book Friend” para estimular el placer de la lectura; “La biblioteca va a la escuela” para niños de cuarto y quinto grado a quienes se les presentaron diversos temas sociales a través de lecturas, cuentos y canciones; “Todos iguales, todos diferentes: Historias más allá de estereotipos” para hablar de estereotipos, respeto a la diversidad y aceptación a través de los libros. Se realizaron cuatro talleres dedicados a los niveles de secundaria inferior: “Un cuento de las mil caras” para estimular la creatividad, la imaginación, el espíritu crítico y la observación; “Todos iguales, todos diferentes: Historias más allá de los estereotipos” para hablar de estereotipos, respeto a la diversidad y aceptación a través de los libros; “La Biblioteca Ideal” como momento de comparación para comprender qué representa la Biblioteca para los niños de hoy y cómo ha sido representada en el cine y la literatura; “Libera la pluma que llevas dentro” para estimular la creatividad y la imaginación literaria. Para el concejal Faedda, se trata de una iniciativa que hay que reforzar y repetir: “El proyecto, en el primer año de actividad, sirvió para educar a los estudiantes pero aún más para construir una red de contactos y medir el interés de las escuelas de la ciudad por estas actividades. La amplia participación, ilusión e interés demostrado nos llevan a repetir la iniciativa en los próximos años, aprovechando los resultados de este primer año y las múltiples ideas expresadas por profesores, alumnos, así como por el personal de la biblioteca que la ha atendido. ”
