El miércoles por la mañana fue inaugurado en el destacamento de bomberos de Schio un nuevo mural, realizado por estudiantes del Instituto Artístico Martini de la ciudad, continuación de una primera parte de los trabajos ya realizados en 2022.
Un logro que permitió a los estudiantes embellecer y enriquecer con sus obras la sede de los bomberos de Schleden.
Escuela de Arte “Arturo Martini”
En el acto de inauguración estuvieron presentes los alumnos y profesores de la Escuela Secundaria Artística, acompañados por la directora de la escuela, Linda Smurra. El alcalde de la ciudad de Schleden. Valter Orsi.
El comandante de los bomberos de Vicenza hará los honores. Andrea Gattusojunto con el líder del destacamento Vincenzo Petrone.
El mural creado por los alumnos de las cuatro clases involucradas ha sido ampliado con nuevas interpretaciones artísticas, que expresan el rescate realizado por los bomberos al servicio de la comunidad.
La esperanza de todos los presentes en una continuación del mural con nuevas y originales interpretaciones en los espacios libres del perímetro de la sede que aún se encuentran libres.
Schio, 15 de mayo de 2024
Fuente CR Dr. Salvatore TURRIA
Escuela de Arte “Arturo Martini”
La identidad
La Escuela de Arte de Schio se creó en septiembre de 1985 con dos cursos, Academia y Arquitectura, con una duración de 4 años. En 1991, con el objetivo de actualizar la oferta formativa, además de los cursos tradicionales, se iniciaron cursos experimentales (Decreto Presidencial N°419, de 31 de mayo de 1974) con una duración de cinco años, bajo los epígrafes: Dirección de Gráfica Figurativa y Arquitectura y Dirección de diseño.
En el curso escolar 2010/11, la “reforma Gelmini”, al reordenar los ciclos, cambió el nombre de los cursos a Artes Figurativas y Arquitectura y Medio Ambiente.
Contenidos del estudio
“La trayectoria del bachillerato artístico tiene como objetivo el estudio de los fenómenos estéticos y la práctica artística. Favorece la adquisición de métodos específicos de investigación y producción artística y el dominio de los lenguajes y técnicas relacionados. Proporciona al estudiante las herramientas necesarias para comprender el patrimonio artístico en su contexto histórico y cultural y comprender plenamente su presencia y valor en la sociedad actual. Guía al estudiante a profundizar y desarrollar conocimientos y habilidades y a desarrollar las habilidades necesarias para expresar su creatividad y capacidad de diseño en las artes”. (Reglamento de la Escuela Secundaria – Art.4 párrafo 1)
Los estudiantes
Al finalizar el itinerario de estudios, además de alcanzar los resultados de aprendizaje comunes, deberán:
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conocer la historia de la producción artística y arquitectónica y el significado de las obras de arte en diferentes contextos históricos y culturales también en relación con las áreas de estudio elegidas;
- captar los valores estéticos, conceptuales y funcionales en las obras artísticas;
- conocer y aplicar técnicas gráficas, pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y multimedia y saber conectar entre sí los diferentes lenguajes artísticos;
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conocer y dominar los procesos operativos y de diseño y utilizar técnicas y materiales adecuadamente en relación con las direcciones elegidas;
- conocer y aplicar los códigos de los lenguajes artísticos, los principios de la percepción visual y la composición de la forma en todas sus configuraciones y funciones;
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Conocer los problemas relativos a la protección, conservación y restauración del patrimonio artístico y arquitectónico.
El Instituto de Bellas Artes “A.Martini” de Schio se divide, a partir del segundo bienio, en las siguientes direcciones:
- artes figurativas;
- arquitectura y medio ambiente.
Las direcciones se caracterizan respectivamente por la presencia de los siguientes laboratorios, en los que el estudiante desarrolla sus habilidades de diseño:
- laboratorio de figuración, en el que el alumno adquiere y desarrolla el dominio de los lenguajes de las artes figurativas;
- Laboratorio de arquitectura, en el que el estudiante adquiere dominio de métodos de representación específicos de la arquitectura y cuestiones urbanísticas.
Las disciplinas y laboratorios son organizados por la institución escolar a través del plan de oferta formativa cumpliendo con sus especificidades con el fin de potenciar y enriquecer sus características.
Oportunidades
La Escuela Secundaria de Arte proporciona el desarrollo de la creatividad, permite la adquisición de técnicas gráficas, pictóricas y escultóricas, así como una buena base cultural que permite adaptarse y reubicarse en diferentes campos laborales.
Fuente
https://www.miur.gov.it/web/guest/liceo-artistico
http://www.renaliart.it/
Persona de contacto para orientación artística de bachillerato:
Prof. Francesca Dal Santo
