La NASA anuncia los ganadores del Rover Challenge | Tecnología hoy

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La NASA anuncia los ganadores del Rover Challenge | Tecnología hoy

La NASA anunció los ganadores del 30º Desafío de Exploración Humana Rover el 22 de abril: la Escuela Episcopal Parroquial, de Dallas, obtuvo el primer lugar en la división de escuelas secundarias, y la Universidad de Alabama en Huntsville obtuvo el título de colegio/universidad.

La competencia anual de ingeniería, uno de los desafíos más antiguos de la NASA, celebró su evento final los días 19 y 20 de abril en el Centro Espacial y de Cohetes de EE. UU. La lista completa de los ganadores de los premios 2024 se proporciona a continuación:

División de escuelas secundarias

Primer lugar: Escuela Episcopal Parroquial, Dallas

Segundo lugar: Academia de Artes, Carreras y Tecnología, Reno, Nevada

Tercer lugar: Escambia High School, Pensacola, Florida

División de colegios/universidades

Primer lugar: Universidad de Alabama en Huntsville

Segundo lugar: Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana

Tercer lugar: Universidad Campbell, Buies Creek, Carolina del Norte

Premio al ingenio

Universidad del Oeste de Florida

Premio Fénix

División de escuelas secundarias: Escuela secundaria East Central, Moss Point, Mississippi

División de facultades/universidades: Universidad Estatal de Dakota del Norte

Premio al desafío de tarea

División de escuelas secundarias: Escuela secundaria de Erie, Erie, Colorado

División de Facultades/Universidades: Escuela de Minas y Tecnología de Dakota del Sur, Rapid City, Dakota del Sur

Premio a la revisión de proyectos

División de Escuela Secundaria: Escuela Episcopal Parroquial, Dallas

División de facultades/universidades: Universidad de Alabama en Huntsville

Premio de peso pluma

Escuela de Diseño de Rhode Island, Providence, Rhode Island

Premio a la seguridad

División de escuelas secundarias: NPS International School, Singapur

División Colegio/Universidad: Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola, San Cristóbal, República Dominicana

Premio Crash and Burn

Grupo de Instituciones KIET, Delhi-NCR, India

Premio al equipo de boxes en memoria de Jeff Norris y Joe Sexton

División de escuelas secundarias: Escuela secundaria de Erie, Erie, Colorado

División de facultades/universidades: Universidad de Campbell, Buies Creek, Carolina del Norte

Premio al espíritu de equipo

Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana

Premio al desempeño más mejorado

División de secundaria: escuela Jesco von Puttkamer, Leipzig, Alemania

División Colegio/Universidad: Universidad Católica Boliviana – San Pablo, La Paz, Bolivia

Premio a las redes sociales

División de escuelas secundarias: Escuela secundaria del condado de Bledsoe, Pikeville, Tennessee

División Facultad/Universidad: Universidad de Piura, Perú

Premio al compromiso STEM

División de escuelas secundarias: Escuela secundaria Princess Margaret, Surrey, Columbia Británica

División de facultades/universidades: Trine University, Angola, Indiana

Premio Educador Artemisa

Sadif Safarov de la Universidad Técnica de Estambul, Turquía

Novato del Año

Escuela Internacional Kanakia, Bombay, India

Más de 600 estudiantes con 72 equipos de todo el mundo participaron mientras HERC celebraba su 30 aniversario como competencia de la NASA. Los equipos participantes representaron 42 colegios y universidades y 30 escuelas secundarias de 24 estados, el Distrito de Columbia, Puerto Rico y otras 13 naciones de todo el mundo. Los equipos recibieron puntos por recorrer una carrera de obstáculos de media milla, realizar desafíos de tareas específicas de la misión y completar múltiples revisiones de seguridad y diseño con ingenieros de la NASA.

“Este desafío de diseño estudiantil anima a la próxima generación de científicos e ingenieros a participar en el proceso de diseño proporcionando conceptos innovadores y perspectivas únicas”, dijo Vemitra Alexander, líder de actividades HERC para la Oficina de Participación STEM de la NASA en Marshall. “Mientras celebra el 30 aniversario del desafío, HERC también continúa el legado de la NASA de brindar experiencias valiosas a los estudiantes que pueden ser responsables de planificar futuras misiones espaciales, incluidas misiones tripuladas a otros mundos”.

HERC es uno de los ocho Artemis Student Challenges de la NASA que refleja los objetivos del programa Artemis, que busca llevar a la primera mujer y a la primera persona de color a la Luna y al mismo tiempo establecer una presencia a largo plazo para la ciencia y la exploración. La NASA utiliza estos desafíos para alentar a los estudiantes a obtener títulos y carreras en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

HERC es administrado por la Oficina Regional Sudeste de Participación STEM de la NASA en Marshall. Desde su creación en 1994, más de 15.000 estudiantes han participado en HERC, y muchos de ellos trabajan ahora en la NASA o en la industria aeroespacial.

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