Ministro Valditara en su entrevista con Gratis Utiliza la parafernalia ideológica habitual según la cual la escuela, para cumplir su función educativa, debe ser autoritaria, severa y competitiva. Una visión ficticia que se basa en la obsesión por sacar la escuela de 1968 como si después de esa fecha no hubiera habido reformas importantes inspiradas en el trabajo de académicos, profesores, formadores y pedagogos. La escuela Valditara se reduce al lema Ley y orden.
El ministro ofrece Una respuesta populista a problemas complejos.. Hay una emergencia cultural que también se manifiesta con fuerza en las escuelas a las que elegimos responder exclusivamente con simplificación, sanción y castigo. Si bien el objetivo debe ser, además de la sanción, desarrollar una ciudadanía activa y solidaria, aumentando en los jóvenes el valor y el respeto por los demás; responsabilidad civil y ética, asignando al voto y a las sanciones un valor educativo orientado al cambio. Muy a menudo los problemas disciplinarios reflejan situaciones que surgen fuera de los muros de la escuela.
La verdad es esa la escuela necesitaría recursos por la valorización del personal escolar empezando por los profesores, por el tiempo escolar, por los espacios de aprendizaje, por la enseñanza. Y en su lugar se utiliza el arma de distracción masiva del castigo. enderezar a los estudiantes o la evaluación sintética para hacer la vida más fácil a las familias como si así se hiciera más efectivo el proceso de maduración y crecimiento de los estudiantes.
Le pregunto al Ministro Valditara: ¿Dónde están los recursos para la escuela? Porque para devolverle una mayor autoridad es necesario un nuevo posicionamiento social, son necesarias inversiones para proceder a una reforma de todo el sistema y de sus métodos, reforzando su misión constitucional de promoción y emancipación de la persona. Esto sirve para devolver la dignidad a la escuela italiana. Quiero asegurarle al Ministro que el Partido Demócrata no se resignará ante quienes han confundido la escuela exclusivamente con un terreno para librar una triste batalla ideológica antihistórica y triste.
Irene Manzi, directora escolar nacional del Partido Demócrata
