Escuela, guerra contra las “fábricas de diplomas”: controles en 70 instituciones iguales, se inició la revocación de la paridad en 47 – il Fatto Nisseno

(Adnkronos) –
Las inspecciones en 70 escuelas secundarias privadas de las regiones de Campania, Lacio y Sicilia y, para 47 de ellas, las direcciones escolares regionales competentes en la materia, ya han iniciado, respetando las normas sobre contrainterrogatorios, los procedimientos de revocación de paridad. Y hay 71 paneles de inspección compuestos por responsables técnicos de todas las administraciones centrales y periféricas que operan sobre la base de un protocolo de visita definido a nivel nacional. Con estas cifras, el Ministerio de Educación y Mérito ha declarado la guerra a las ‘fábricas de diplomas’, es decir, aquellas escuelas que no respetan las normas y donde el diploma de bachillerato se puede obtener con demasiada facilidad. Las escuelas sujetas a inspección se identificaron entre aquellas en las que el fenómeno de un aumento anormal de estudiantes matriculados en las clases finales en comparación con un pequeño número de estudiantes que asistían a las clases iniciales era más evidente en años escolares anteriores. Los resultados de las inspecciones pusieron de relieve un panorama generalizado de irregularidades que fueron examinadas por las direcciones escolares regionales de Campania y Lacio y de la región de Sicilia. Además, en una serie de casos, los paneles de inspección promovieron la presentación de informes a la Guardia di Finanza, también gracias al Memorando de Entendimiento firmado por el Ministerio de Educación y Mérito con la Comandancia General, y al Ministerio Público para los perfiles de competencia. investigación. Entre las irregularidades más graves y significativas que surgieron de las inspecciones, el Mim informa: número insuficiente de aulas para albergar todas las clases activadas y/o mobiliario insuficiente en relación con los estudiantes matriculados; incumplimiento de los horarios de las disciplinas de los campos de estudio y en algunos casos eliminación total de algunas disciplinas; falta de laboratorios, de empresa agrícola en el camino técnico agrícola, de cocinas y alimentos en el camino enogastronómico; ausencia del plan de estudios de educación cívica; funcionamiento de varios quintos cursos colaterales con un alto porcentaje de estudiantes residentes fuera de la región (hasta el 90%) de los cuales el domicilio cercano a la escuela no está declarado a los efectos de la asistencia regular a la escuela; personal docente sin calificaciones o incluso calificaciones de ingreso para enseñar las disciplinas; discrepancias en las horas de servicio indicadas en los contratos individuales de trabajo en comparación con el desempeño laboral resultante de los documentos de asignación de clase; incumplimiento grave de las disposiciones vigentes en materia de exámenes de idoneidad y exámenes complementarios; lagunas e inconsistencias en la conservación de registros en papel y electrónicos que socavan la veracidad de lo certificado. Además de los controles del plan de supervisión, el Ministro Valditara también impulsó importantes iniciativas regulatorias destinadas a combatir de manera aún más eficaz las irregularidades que han surgido a raíz de los controles en curso. Se refiere, entre otros, a la obligación del registro electrónico, a los límites al establecimiento de clases colaterales y a las normas para la realización de exámenes de varios cursos escolares al mismo tiempo. Las nuevas medidas fueron aprobadas en el Consejo de Ministros como parte del proyecto de ley de Simplificaciones. El proyecto de ley está inminentemente presentado a las Cámaras y será aprobado, según lo dispuesto en el Pnrr, a finales de este año. —[email protected] (Información web)

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