(Teleborsa) – Al Politécnico de Bari Hoy se celebró un evento, organizado por Next-Level, dedicado a escuela del futuro y disciplinas PROVENIR, que requieren respuestas concretas tanto a nivel europeo como italiano. Gracias al apoyo de Enel Corazón – la organización sin fines de lucro del grupo Está en el que apoya proyectos e iniciativas con fuerte impacto para la comunidad y el territorio – 370 niños proveniente de 3 escuelas secundarias inferiores en las afueras de Bari, 40 profesores, 100 familiasJuntos con institucionesse reunieron por una mañana comparación y análisis sobre metodologías y desafíos de la docencia actual y futura.
De hecho, la situación actual requiere una gran atención: la media de graduados europeos en STEMen comparación con los totales, sigue siendo Demasiado corto (25%), sin mencionar que Italiacon su 24,5%, se sitúa en quinto lugar entre los 7 primeros países europeos, convirtiéndose en el luz de la cola cuando se trata de grados en ciencias naturales y TIC. Un dato preocupante, si consideramos que para abordar los problemas futuros, especialmente los relacionados con los procesos de transición ecológica y economía circular, lo necesitaremos cada vez más de personal especializado en estas áreas, que ya existen hoy muy solicitado por las empresas italianas (70%)especialmente con especializaciones en Ciberseguridad (44%), IA y robótica (33%), Matemáticas y Ciencia de Datos (30%).
Para hacerlo aún más evidente necesidad de intervenir en el Sur, y en Apulia en particular: la región se mantiene por debajo de la media nacional con un 55,7% de graduados y penúltima en el ranking por el número de titulados, equivalente al 22,8%, mientras que el abandono escolar es preocupante, con cifras preocupantes (14 jóvenes personas de cada 100).
Para mejorar la enseñanza STEM son necesarias dos acciones conjuntas: una ruta de orientación Y Actualización de la oferta formativa.
Otro reto a superaraumentar el número de perfiles STEM es sin duda el cierre de la brecha de género: las mujeres tituladas en materias STEM son sólo el 14,59 del total, debido también al estereotipo arraigado en nuestra sociedad de que las ciencias son “asignaturas de hombres”. Pudiendo erradicar este “falso mito” y por tanto el objetivo de los próximos años, en el que la propia NEXT-LEVEL ya está trabajando, gracias a la denominada Método STE(A)Mdonde al clásico Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), sí
agrega una “A” que significa Artes y Humanidades.
El enfoque de hoy fue el cierre de las obras de Proyecto Next-Land en Bari, que desde hace dos años apuesta por fortalecer la percepción positiva de las materias STEM en algunas escuelas del suburbio de la ciudad. Next-Land cuenta con el apoyo del Fondo Benéfico Intesa Sanpaolo, Enel Cuore Onlus, la Fundación Compagnia di San Paolo, la Fundación CRT, la Fundación Vodafone, en colaboración con la Región de Piamonte y con el patrocinio de las ciudades de Turín, Bari y Nápoles.
