Promovida por el MIT de Boston y la Universidad de Catania, la primera edición de la escuela de verano “Reinventing Coastal Wetlands”. Desde hoy y hasta el 28 de junio, Siracusa acogerá a los participantes en las jornadas internacionales de estudio y formación, organizadas en colaboración con el proyecto Rest-Coast, financiado por la Unión Europea (Programa de Acción de Investigación e Innovación Horizonte 2020).
“Se trata de una excelente iniciativa de formación, impartida íntegramente en inglés, que brindará a los participantes (doce estudiantes de Unict y 12 del MIT) una oportunidad única de adquirir conocimientos a través del desarrollo de estrategias y soluciones sostenibles e innovadoras para la restauración. humedales costeros y para la protección del capital natural y el patrimonio cultural, en un contexto de cambio climático”, explican los organizadores.
Las acciones previstas varían desde talleres interactivos hasta actividades prácticas y visitas de campo, para un total de 90 horas supervisadas por profesores e investigadores expertos y de renombre internacional en los campos de la oceanografía, la ingeniería civil, la arquitectura y las ciencias ambientales y arqueología.
La provincia de Siracusa representa, desde este punto de vista, una zona estratégica: densamente poblada, de alto valor arqueológico y rica en biodiversidad pero, al mismo tiempo, entre las más vulnerables a los riesgos asociados al cambio climático.
Entre los casos de estudio estarán, de hecho, la Saline di Priolo, la reserva del río Ciane, la reserva natural de Vendicari, la zona arqueológica de Portopalo y Cuba y Longarini Pantani.
Los creadores de la iniciativa son el profesor Enrico Foti de Dicar y la profesora Paola Malanotte-Rizzoli del Departamento de Ciencias de la Tierra, Atmosféricas y Planetarias del MIT, junto con la codirectora del propio Programa MIT-Italia, Serenella Sferza. “Esta Escuela de Verano – observa Foti – ofrece una oportunidad única para que los estudiantes aborden cuestiones globales a través de una perspectiva multidisciplinar. La colaboración con el MIT es una clara señal de la excelencia académica que caracteriza esta iniciativa, y estamos orgullosos de recibir a estudiantes de la primera universidad del mundo, aquí en Sicilia. Por lo tanto, ofrecemos a los estudiantes de ambas instituciones la extraordinaria oportunidad de sumergirse en el estudio de las mejores prácticas y soluciones sostenibles para la restauración de humedales costeros en un contexto de cambio climático”.
Las actividades de laboratorio y del proyecto se orientarán hacia el desarrollo de metodologías innovadoras para el análisis de las condiciones ambientales de los humedales costeros y para el diseño de intervenciones de restauración y protección costera, para algunos estudios de casos emblemáticos sicilianos adecuadamente seleccionados. Los estudiantes trabajarán información territorial y ambiental, datos meteorológicos y de proyección climática, así como información relativa a infraestructuras y bienes arqueológicos expuestos a riesgos costeros, para desarrollar soluciones compartidas de adaptación y protección. Las actividades de campo tendrán como objetivo recopilar datos útiles para las actividades de laboratorio y del proyecto, pero también permitir la aplicación de algunas de las metodologías de seguimiento que serán desarrolladas por los propios participantes durante la escuela.
En la parte del seminario participarán los profesores del MIT Paola Malanotte-Rizzoli, Robert van der Hilst (Departamento de Oceanografía y Atmósfera de la Tierra), Admir Masic, Heidi Nepf y Andrew Whittle (Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental) junto con los profesores de la Universidad de Catania Enrico Foti, Luigi Alini, Vito Martelliano y Daniele La Rosa del departamento de Ingeniería Civil y Arquitectura, Daniele Malfitana del departamento de Humanidades, Agustin Sanchez-Arcilla de la Universitat Politècnica de Catalunya, coordinador internacional del proyecto europeo REST-COAST.
