La bella historia de Beppe Navaun hombre que dedicó su vida a dar un futuro a los niños que no encontraban su camino en los caminos escolares habituales, volver a la biblioteca gracias a la reimpresión del volumen El bendito fumador. La curiosa historia de la Escuela Taller de Beppe Artigiano.
Escrito por el periodista Costantino Corbarijefe durante mucho tiempo de la oficina de prensa del CISL Lombardía, el volumen se publicó en 1988.
la reimpresión – afirmó ayer Anna Maria Gandolfi, actual directora de la Scuola Bottega, en la presentación que tuvo lugar en la Libreria Ferrata de Brescia – quiere honrar la memoria de un precursor de lo que hoy es el modelo de alternancia escuela-trabajo.
También habló en la reunión. el secretario provincial de la CISL Alberto PludaEso subrayó la intuición educativa de Beppe Nava y la importancia de la relación entre formación y trabajo.
En 1979, el Ayuntamiento de Brescia concedió al fundador de la Scuola Bottega el Premio Bulloni, como reconocimiento a su labor de gran impacto social.
Giuseppe Nava
Nacido en 1928 en Chiari, Nava dedicó su vida a dar un futuro a niños que no encontraban su camino en las escuelas institucionales.
Nava, restaurador de libros de gran prestigio y propietario de una encuadernación activa desde hace varios años en el centro histórico de Brescia, se dio cuenta de que enseñando un oficio a los jóvenes podía darles un futuro y, al mismo tiempo, transmitirles la herencia artesanal. cultura a las nuevas generaciones.
En 1976 fundó la Scuola Bottega en un edificio cedido por el oratorio de la parroquia de Santa Maria del Carmine, no lejos de su laboratorio.
Una idea original, basada en el entrelazamiento de la formación teórica y la experiencia concreta en los talleres de artesanos, que se han convertido en maestros en el trabajo y la vida.
Por la mañana, los artesanos acogieron en sus talleres a los estudiantes que, por la tarde, estudiaron matemáticas, italiano, una lengua extranjera y otras materias tradicionales, impartidas por profesores voluntarios. A partir de una realidad local, la escuela se extendió posteriormente a nivel internacional: también se crearon estructuras similares en Francia, Alemania y Estados Unidos.
