Se abre una nueva era de sostenibilidad para el instituto científico Volta de Reggio Calabria con lainstalación desde el primera estación de carga Para vehículos eléctricosun proyecto creado en colaboración con Redel. Allá gerente del instituto, marisa Monterossoexpresó su entusiasmo por esta iniciativa, subrayando la importancia de preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro en términos de desarrollo sostenible.
“La escuela quiere brindar nuevas perspectivas a sus estudiantes”, dijo Monterosso. “Es fundamental que comprendan la importancia de los nuevos modelos de desarrollo, que requieren un conocimiento profundo de las energías renovables. No podemos esperar que estudien estos temas si no tienen forma de experimentarlos directamente. De esta idea nació el proyecto Redelencaminado a crear una comunidad educativa orientada a la sostenibilidad, gracias a colaboración con un socio privado“.
En realidad, hay dos columnas instaladas en la escuela secundaria: una interna, dedicada a los estudiantes y otra externa, accesible a la comunidad local.
“Hemos recibido un tremendo apoyo por parte de directivos de la Ciudad Metropolitana, Mezzatesta, Colegial Y nicitay sobre todo de Alcalde Falcomataque acogió calurosamente la idea y apoyó su implementación”, añadió Monterosso.
El proyecto tiene como objetivo educar a los estudiantes a través deexperiencia práctica.
“Estamos listos para iniciar este experimento, gracias al cual los niños podrán comprender de primera mano cómo funciona una estación de carga para vehículos eléctricos – añadió el director del instituto de Reggio. Me gustaría agradecer a Humberto Barreca por su previsión, que hizo posible esta primera forma de sinergia para la transición ecológica. La instalación de la estación de carga no sólo representa un paso adelante hacia la sostenibilidad energética, sino también una oportunidad para que el instituto cree valor añadido para la comunidad local”.
Gracias a RedelActualmente, la escuela de Reggio Calabria está equipada con dos estaciones de carga y un portabicicletas.
“Aceptamos la propuesta del directivo y construimos juntos, en reuniones con los estudiantes, una idea vinculada al desarrollo sostenible y a la transformación en curso – explicó Humberto Barreca, CEO De Redel. Los niños tendrán la oportunidad de cargar sus bicicletas de forma gratuita. Además, el colegio también hará accesible la columna del interior del instituto, según una normativa en proceso de elaboración.
Al mismo tiempo, el escuela y el Ciudad Subterraneo han permitido a nuestra empresa estancarse, sin afectar las arcas de la estructura pública, con vistas a una sinergia que traerá un retorno, a medio-largo plazo, a la empresa que ha invertido sustancialmente tanto en infraestructura como en beneficio de los ingresos por la venta de energía verde, ambos en beneficio de la comunidad escolar”.
Con este nuevo proyecto, el Escuela secundaria científica Volta está a la vanguardia de la educación hacia la sostenibilidad, demostrando su compromiso con la formación de ciudadanos conscientes y responsables con el medio ambiente, creando además un importante asociación entre lo público y lo privado.
«Este es uno de los mejores ejemplos de sinergia entre lo público y lo privado que tiene, ante todo, el mérito de crear conciencia y sensibilización en las nuevas generaciones que tendrán que afrontar los desafíos presentes y futuros del cambio climático» declaró el Alcalde desde el Ciudad metropolitana de Regio de Calabria Giuseppe Falcomatà. «Desincentivar el uso de vehículos con altas emisiones contaminantes para desplazarse y fomentar el uso de bicicletas que no tengan impacto sobre el medio ambiente es una de esas prácticas que, en su sencillez, se vuelve concreta y eficaz. La escuela, entonces, es el contexto más apropiado y adecuado para enseñar el respeto por el planeta y el territorio que nos acoge. Aquí, de hecho, es posible construir caminos capaces de formar adultos que tendrán la tarea de llevar adelante y apoyar políticas para la sostenibilidad ambiental y contra la contaminación. Este objetivo pertenece ciertamente a los educadores y a las familias, pero no exime de sus responsabilidades a las instituciones, al mundo de las empresas y a las profesiones, ni a todo ciudadano llamado a dar el buen ejemplo. Es por tanto un proyecto que nos enseña, ante todo, que tenemos la obligación y el deber de actuar y hacerlo todos juntos”.
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