Un momento del laboratorio “Aula G” con los niños de secundaria del Instituto Maria Ausiliatrice de Reggio Calabria en Reggio Calabria
Todos tienen entre 11 y 13 años, pero ya saben utilizar las apps de Gpt, son capaces de realizar una sesión de entrenamiento aprendizaje automático y crea hermosas imágenes con el software de inteligencia artificial más avanzado. Los alumnos de las escuelas secundarias del Instituto María Auxiliadora de Reggio Calabria siguieron un itinerario formativo sobre inteligencia artificial propuesto en el laboratorio periodístico “Aula G” editado por el semanario diocesano de la archidiócesis de Reggio Calabria-Bova, Avvenire di Calabria, detrás de Avvenire.
En enero ya se lanzó la primera aplicación “Proofreader”. Luego, en febrero, comenzaron las sesiones de aprendizaje automático para entrenar seis nuevas aplicaciones de inteligencia artificial: el objetivo que se persigue es apoyar a los periodistas a compartir sus artículos en las redes sociales.
¿Cuáles son las seis aplicaciones de mentor social gpt? Empecemos por las cinco primeras: cada una de ellas está especializada en compartir artículos periodísticos en una única red social. En detalle, la aplicación está disponible para Facebook, otra para Instagram, otra más para X (antes Twitter), las dedicadas a LinkedIn y, la última, diseñada para crear publicaciones para Threads. Estas aplicaciones mentor social gpt (al final del artículo todos los enlaces donde encontrarlos) reciben el enlace a un artículo del usuario y automáticamente preparan cuatro borradores para compartir para la red social para la que están programados (solo la aplicación LinkedIn prepara dos borradores en lugar de cuatro).
La sexta aplicación de Gpt, denominada “Social mentor one”, es la síntesis de las cinco primeras. Éste, de hecho, no prepara cuatro borradores para una misma red social, sino que prepara una única propuesta de post para cada red social (Facebook, Instagram, X, LinkedIn y Threads). Social mentor one Gpt fue la última aplicación aprobada por los jóvenes prometedores del Instituto Maria Ausiliatrice: la última sesión de aprendizaje automático tuvo lugar el 7 de mayo.
Las primeras aplicaciones ya fueron presentadas públicamente el 1 de marzo por las alumnas Gaia y Rebecca (13 años), durante el informe sobre la transición digital realizado por el director de Avvenire, Marco Girardo, durante un evento de formación organizado por la archidiócesis de Reggio. Calabria en colaboración con la Orden de Periodistas de Calabria.
El laboratorio “Aula G” despertó el interés de todos los alumnos y de sus padres (algunos incluso pidieron participar en las sesiones de aprendizaje automático con sus hijos). Por este motivo, las actividades educativas realizadas mediante el uso de la Inteligencia Artificial no se detendrán con el final del curso escolar, sino que también continuarán durante el verano infantil, hasta el 20 de julio.
Mons. Morrone expresó la perspectiva pastoral de esta iniciativa: «Con la inteligencia artificial hemos entrado definitivamente en un mundo nuevo, casi en un continente nuevo, lleno de oportunidades y también de incógnitas como ya ha ocurrido en algunos momentos críticos pero decisivos para el camino de la humanidad. Estamos llamados con inteligencia crítica a habitar estos nuevos territorios, prestando la debida atención a lo que ya está en marcha, pero contribuyendo a su desarrollo con nuestros contenidos y nuestra presencia”. La presencia de la Iglesia, continúa Morrone, «es necesaria para dirigir y orientar a las nuevas generaciones que ya están dentro, mientras que los boomers nos hemos quedado un poco fuera. Este es un gran desafío, una gran oportunidad donde se provoca el pensamiento: afrontémoslo juntos. Se trata de pensar diferente, de otra manera, pero con exigencias antropológicas y éticas que son fundamentales para nosotros los cristianos. Es una manera de llevar el Evangelio eterno a estas nuevas ágoras, que en esencia es la promoción de la humanidad en todos los sentidos”.
La directora de la Escuela María Auxiliadora, sor María Ausilia Chiellino, psicóloga clínica y responsable del Servicio de Protección Infantil de la archidiócesis de Reggio Calabria-Bova, subrayó «cómo esta actividad docente realizada con Avvenire di Calabria no sólo forma nuevas habilidades, pero también proporciona todos los elementos necesarios para distinguir lo verdadero de lo falso. Nuestros estudiantes tienen todo lo necesario para “reconocer” contenidos (textos, fotos, vídeos) generados con IA, esto también es la prevención del uso distorsionado de la inteligencia artificial y, en general, es un servicio de protección del menor y su familia. “.
El director de Avvenire di Calabria, Davide Imeneo, precisó que esta actividad «encaja plenamente en el tema elegido por el Papa para la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales que se celebra el domingo 12 de mayo: “Inteligencia artificial y sabiduría del corazón: para una plena Humano”. Las actividades del laboratorio Aula G tienen como objetivo desarrollar un uso plenamente humano de la inteligencia artificial: se invita a los niños a colaborar para superar los problemas que surgen durante las sesiones de aprendizaje automático. Han aprendido a aprovechar al máximo el potencial de la IA y saben cómo utilizar la inteligencia artificial de forma proactiva”. La fase de programación de las solicitudes estuvo a cargo del director del semanario diocesano de la Iglesia de Reggio Calabria: «La archidiócesis de Reggio Calabria-Bova – dice Imeneo – aceptó la invitación del Papa contenida en el mensaje para la Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales: “Los sistemas de inteligencia artificial pueden facilitar el intercambio de información entre diferentes generaciones”. Durante la programación de las Apps – continúa el sacerdote – hemos sido testigos de este “intercambio entre diferentes generaciones”, donde, sin embargo, no eran los adultos los que “enseñaban”, sino los más jóvenes: nuestro objetivo es crecer juntos, favoreciendo un enfoque constructivo. a las inteligencias artificiales”.
Las aplicaciones ya están disponibles en la tienda OpenAi y se ejecutan en ChatGpt 4, y se han puesto a disposición de la comunidad digital de forma gratuita. Ellos son: Social Mentor Gpt para Facebook; Mentor Social Gpt para Instagram; Mentor Social Gpt para X; Mentor Social Gpt para LinkedIn; Mentor Social Gpt para Threads; Mentor Social Gpt Uno.
