“La reciente aprobación en el Consejo Regional del PDL sobre los servicios educativos es una oportunidad propicia para algunas reflexiones sobre la Educación en Calabria y Reggio Calabria“. Esto escribe el concejal en una nota Anna M. Briante. “Se trata de un reglamento reorganizado y perfeccionado para regular mejor el complejo sistema integrado de educación e instrucción desde el nacimiento hasta los seis años, a la luz de la legislación nacional más reciente, las Recomendaciones europeas, la Estrategia de la Unión Europea sobre los derechos de los menores de edad y la Sistema Europeo de Garantía para Niños Vulnerables, que garantiza medidas específicas para menores en riesgo de pobreza o exclusión social”, Briante subraya.
“Estoy muy satisfecho”
“No podemos más que saludar, tras un proceso rápido, la aprobación unánime del PDL en el Consejo, por iniciativa del vicepresidente Giusy Princi, que reorganiza la legislación sobre los servicios educativos en Calabria en “preescolares”. Este es el primero de los seis sectores en los que se divide el sistema de educación y formación en Italia (guardería, escuela primaria, escuela secundaria inferior, escuela secundaria superior y FP, educación de adultos, educación superior ofrecida por universidades, instituciones de arte superior, educación musical y de danza e ITS). El poder legislativo concurrente de la Región en materia de educación, a partir del análisis del contexto socioeconómico territorial, ha permitido intervenir en un sector primario como el de la escuela infantil, con el objetivo de borrar la pobreza educativa que Muchas veces se presenta asociado a fenómenos de pobreza económica, aislamiento social, abandono escolar”.continúa Briante.
ley regional
“La ley regional aprobada en la sesión del Consejo Regional de Calabria el 7 de mayo promueve la dimensión colegiada del servicio mediante la participación activa de la dirección escolar regional, las autoridades locales, los educadores y las familias, con vistas a lograr progresivamente la gratuidad de la educación. servicios. A la luz de las directrices nacionales y regionales, los municipios contribuirán a la planificación de la oferta educativa y a la redacción de la correspondiente Carta de Servicios, que por un lado ilustra los métodos de prestación del servicio, los estándares de calidad y los métodos de protección de los usuarios, por otro, es una asunción real de responsabilidad por parte de la institución. La propiedad de los servicios educativos puede ser pública, administrada directa o indirectamente (mediante cesión) por los Municipios, privada con convenio o privada sin convenio. La Carta de Servicios establecerá los requisitos para la acreditación, o para la autorización para operar estos servicios, sujeto a la opinión obligatoria de una comisión técnica multiprofesional y la operación de estas estructuras estará sujeta a la posesión de requisitos estructurales subjetivos, de gestión. y calidad que garantice en primer lugar a los niños que accederán a él”, comenta Briante.
“La elaboración del Observatorio de Educación y Derecho al Estudio de la Región de Calabria de los datos Istat de 2022, sobre la población escolar de Calabria, que confirma la dinámica demográfica nacional negativa a nivel regional, la cuantifica en el 2,2% (niños de 0 a 2 años) y el 2, 4% (niños de 3 a 5 años) es el porcentaje de la población que reside en el Área Social Territorial de Reggio Calabria. A la espera del reglamento de aplicación de la ley regional, que será definido por la mesa técnica regional, el objetivo de la administración municipal de aquí a finales de 2024 será incrementar los 35 servicios infantiles registrados, autorizados para acoger a 688 niños (porcentaje algo superior al 30%) , con la apertura de nuevas y modernas estructuras municipales, que se construirán en nombre de la eficiencia energética y la funcionalidad de los servicios, lo que permitirá una mejor gestión del tiempo y de los espacios”, concluye Briante.
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