A maestro, sustituto de acuerdo escuela primario De Cesenacelebró un lección De educación sexual a estudiantes de quinto grado. el director lo tiene despedido Para causa justa y el Casación confirmó la procedencia del despido.
La educación sexual en la escuela no está acordada
El quid de la cuestión es que la lección de educación sexual fue improvisado por el sustituto, sin primero obtener la aprobación de la oficina y sin aceptar cualquier cosa con los demás profesores y con las familias.
La Sala de Trabajo del Tribunal Supremo confirmó la sentencia de segundo grado, impugnada por la mujer, dando la razón al Ministerio de Educación. Incluso el tribunal de Forlì, en primera instancia, consideró incorrecto el sustituto.
Según los magistrados, la educación sexual es una tema mucho delicado que puede ser provocado disturbio en el niños y por eso fue primero acordado con el profesorado y las familias.
El maestro fue despedido cuando uno colega señaló el malestar de algunas estudiantes. Por tanto, la mujer decidió denunciar los hechos al director de la escuela.
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quejas de los padres
Posteriormente al director también se unió el quejas de algunas padres por lo que decidió citar al suplente para que recogiera su versión. Esta versión no convenció al director, quien finalmente decidió despedirlo.
Los motivos de la sentencia.
Los jueces escriben que el profesor había “entrado en una tema delicadoel de temas relacionados con la sexualidad y la procreación, al resultado de un contexto inadecuado (la riña entre dos niños, con su uso de palabras fuertes, incluso de carácter sexual o corporal), sin planificación ni coordinación con los demás docentes”.
El efecto de esas elecciones fue la “perturbación” en la mente de los estudiantes “que se manifestó inmediatamente cuando dejaron la escuela con sus padres”. El nombre del maestro también fue eliminado del ranking.
Las actas de las conversaciones entre el director y los padres, las del director y el otro docente y, finalmente, las del director y el docente despedido terminaron en los registros.
En sus motivos, el Tribunal de Casación escribió que el juez de fondo también consideró como precaución la hipótesis de que, en cierta medida, los niños habían “exagerado” los hechos. Sin embargo, incluso en este caso, el comportamiento del profesor habría representado una iniciativa inadecuada.
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