EL ÁGUILA. Una convocatoria extraordinaria de exámenes y una sesión de graduación. La Universidad está intentando cerrar la brecha de los “títulos sin cualificación” en la Facultad de Ciencias de la Formación y la Educación. Y lo hace a través de deliberaciones. Tras el decreto del rector del 4 de abril Edoardo Alesseque ya había establecido, para graduados y estudiantes universitarios, la posibilidad de matricularse gratuitamente, hasta el 30 de abril de 2025, en «cursos individuales destinados a adquirir los conocimientos y habilidades exigidos por la ley para el acceso a la profesión de educador al servicio de los programas de formación». para la infancia”, ahora la universidad tiende una mano amiga a todos aquellos estudiantes que estaban a punto de graduarse, para descubrir, a su pesar, que su plan de estudios de repente decía algo completamente diferente.
«El Director informa al Consejo que, a la luz de la resolución anterior, es necesario prever una convocatoria extraordinaria para quienes estén por graduarse en Ciencias de la Educación y la Formación (L-19), con el fin de adaptar su carrera como establecido por los Decretos 65/2017 y 378/2018. (…) Se solicita, por tanto, al Consejo que apruebe esta convocatoria extraordinaria de exámenes del 6 al 9 de mayo de 2024″. Hasta el momento, la resolución sobre la nueva ventana de exámenes a disposición de los estudiantes penaliza por la falta de adaptación de la universidad a una normativa anterior de seis años. «El Director informa al Consejo que, de acuerdo con lo dispuesto en el Decreto Legislativo 65 de 13 de abril de 2017 y el Decreto Ministerial 378 de 9 de mayo de 2018, quienes se hayan matriculado en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación y la Formación (L-19) requieren cambios en el plan de estudios para obtener el título de docente en servicios infantiles. Para que quienes están a punto de graduarse puedan realizar los exámenes necesarios para adaptar su carrera a lo establecido por los decretos antes mencionados, es necesario organizar una sesión extraordinaria de graduación dedicada a ellos para el año académico 2022/23. Por lo tanto, se solicita al Consejo aprobar la sesión de graduación a realizarse el próximo 29 de junio.” La incógnita sigue siendo de todos los que ya se graduaron sin haber completado 125 horas de prácticas en una escuela infantil, prevista a nivel ministerial desde 2018, y desde hace algunas semanas también en la Universidad de L’Aquila.
