La asociación “Per Aspera ad Astra” y UPA – Uniti per l’Ambiente, en colaboración con la “Escuela de perros Anzio” de Pier Paolo Perisotto, concluyeron las reuniones del proyecto Un compañero de 4 patas para el año escolar 2023 – 2024.
En el proyecto participaron 15 clases de las escuelas primarias de Anzio y Nettuno, con unos 400 alumnos.
La particular capacidad del perro para dar afecto y devoción constituye un válido apoyo emocional, especialmente para los niños. El proyecto nace de la necesidad de acercar los conocimientos de nuestro amigo de cuatro patas a los colegios para ofrecer a los niños, desde pequeños, la oportunidad de adquirir las habilidades necesarias para establecer una relación armoniosa, respetuosa y responsable con el perro.
El proyecto forma parte de lo que se puede definir como “educación humanitaria y medioambiental”, que ayuda al desarrollo de una conciencia civil y un sentido de compasión hacia todos los seres vivos.
Durante el recorrido educativo, los niños aprendieron a relacionarse correctamente con el perro, a cuidarlo y a comprender la importancia de respetar las normas de convivencia social. Además, los jóvenes estudiantes aprendieron a interpretar el lenguaje canino, es decir, el lenguaje de una criatura perteneciente a una especie distinta a la nuestra, para poder comunicarse correctamente con el perro, un amigo que acompaña al hombre desde hace milenios.
Gracias a la dedicación de los voluntarios, la ilusión de los profesores y las familias, el proyecto Un compañero de 4 patas tuvo resultados sorprendentes: muchos niños, especialmente los tímidos o con dificultades de integración, mostraron avances notables en la participación en clase, en la expresión de emociones y en la creación de vínculos con sus compañeros. Muchos de ellos se han abierto, superando el miedo inicial a acercarse a los preciosos perros labradores Happy, Ginevra, Olga y la mascota kiwi de la “Escuela de perros Anzio”.
La interacción con el perro en el contexto escolar realmente ha desarrollado el establecimiento de un ambiente particular que se convierte en un espacio de acogida, tranquilidad, estímulo, emociones y pensamientos evocados por el contacto con el perro, en el que los estímulos se presentan con momentos relajados, dejando espacio. para la relación humano-animal. Estos momentos fomentan la integración de los estudiantes: comparten un camino educativo particular que crea una memoria personal y grupal.
Para nuestro territorio este proyecto es sin duda novedoso; Lo que se ha hecho hasta ahora en las escuelas primarias es un primer contacto con la iniciativa de “Per Aspera ad Astra”, UPA y “Dog School Anzio” que ya tienen previsto involucrar cada vez a más clases y diferentes grupos de edad.
