La caravana por los derechos del Flc Cgil, que recorre Italia, hará una parada Martes 30 de abril en Palermo Informar y sensibilizar a los ciudadanos sobre el proyecto de ley Calderoli sobre autonomía diferenciada, al que la CGIL se opuso desde el primer momento, tanto en el fondo como en el método. De 9.30 a 13.30 horas la autocaravana aparcará en la Piazza Indipendenza, frente a la Presidencia de la Región. Por la tarde, de 16 a 18.30 horas, se trasladará al Teatro Massimo (lado cine Rouge et Noir).
También el 30 de abril, frente a las oficinas de Presidencia, el Flc Cgil Palermo convocó a la asamblea general, ampliada con la participación de estudiantes de la UDU y jóvenes de la red estudiantil de secundaria. El 1 de mayo la caravana de los derechos estará en Portella della Ginestra y de 18 a 21 horas Sitios de construcción cultural de Zisa. El 2 de mayo, última parada en Palermo, de 12 a 18 horas en la plaza de Mondello.
“Invitamos a los ciudadanos, a los estudiantes, a los diputados sicilianos a participar en el presidium del FLC Cgil bajo la presidencia de la Región, porque inicialmente el presidente Schifani se declaró inmediatamente a favor de este proyecto de ley, aunque ahora él también parece estar desacelerando abajo”, declara el secretario Flc Cgil Palermo Fabio Cirino.
“Un proyecto de ley que nos perjudica: si se aplica, acentuaría las brechas que ya existen en nuestro país”, continúa el representante sindical: “Nuestro lema es que el conocimiento no está roto, la escuela constitucional debe seguir siendo una, única y unida. Ya conocemos en Sicilia un ejemplo de autonomía diferenciada, el del sector de la formación profesional, del que ciertamente no podemos estar orgullosos, donde las instituciones de formación aplican diferentes contratos laborales, con diferentes salarios y derechos. De hecho, pueden producirse situaciones de disparidad dentro de una misma institución de formación. Por eso es importante oponerse a este proyecto de ley también con un posible referéndum”.
En la etapa camper el 30 de abril en Teatro MáximoTambién estarán presentes profesores de apoyo de algunas asociaciones para protestar contra las últimas medidas gubernamentales. Normas relativas a la escuela, que deberían permitir, por un lado, la confirmación de profesores de apoyo temporales, a petición de los padres, a pesar de las clasificaciones, y, por otro lado, la posibilidad de hacer valer cualificaciones de apoyo aún no reconocidas por el ministerio en el Los rankings provinciales lo apoyan.
“Con una autonomía diferenciada – continúa Cirino – cada Región podría retener en su territorio los recursos derivados de los impuestos, gastándolos en las escuelas locales. Esto implicaría diferencias en salarios, derechos e incluso diferentes programas. Es chocante que, en un mundo globalizado e interconectado, la respuesta pueda ser la de una lógica de condominio.”
Cirino concluye: “Ya existen suficiente disparidad entre el Norte y el Sur, en los edificios escolares, en el transporte dentro de la Región, en el tiempo completo en la escuela y también nos vemos privados de oportunidades de enseñanza extraescolar. Así que la lista de diferencias sólo se haría más larga.”
