No puedes entender nuestro llanto es el espectáculo ganador, entre los asistentes, que subió al podio de la décima edición de Festival de Thauma que finalizó el sábado 20 de abril en el Aula Magna de la Universidad de Largo Gemelli. Contaminación entre persas por Esquilo e Cuarta dimensión de G. Ritsos, el espectáculo fue puesto en escena por el liceo clásico Ugo Foscolo de Albano Laziale y destacó por su gran limpieza y su poderosa coralidad, de la que surgió un cuidadoso estudio y un excelente trabajo teatral. Los movimientos coreográficos de los 32 alumnos se transformaron en una verdadera escenografía humana. La composición visual de las pinturas escénicas, los movimientos precisos y densos, la certera dicción de los actores y la impresionante actuación del coro al unísono permitió el fluir de intensas emociones.
El jurado concedió una mención honorífica a Caballeros, falsos y corteses (adaptado de Caballeros de Aristófanes), concebido y realizado por el liceo clásico y lingüístico Carlo Alberto de Novara. El excelente trabajo coral se combinó con un apreciado estudio de coreografías, máscaras y vestuario, y un pertinente acompañamiento musical. La dramaturgia, circunscrita al escenario del enfrentamiento entre chefs, recuerda los duelos televisivos contemporáneos, pero esta intención acabó sacrificando la alegoría política de la comedia de Aristófanes. La intención declarada de condenar el populismo surgió, de hecho, sólo parcialmente.
La mejor obra coral presente fue Rudens o Gómena (Rudens de Plauto) del liceo científico, clásico y lingüístico G. Galilei de Legnano, interpretado con libertad dramatúrgica sin traicionar el texto original, y que supo suscitar la empatía del público.
La mención honorífica fue para las buenas intenciones de la interpretación coral La canción de Prometeo (contaminaciones entre Prometeo encadenado de Esquilo y citas de Giacomo Leopardi y Adrienne Rich) del IIS Salvador Allende de Milán.
La solución premiada como la más original artísticamente es Lisístrata 2.0 (Lisístrata de Aristófanes) del liceo lingüístico G. Bruno de Melzo.
Empatado en el segundo lugar entre las representaciones online, el vídeo que subió al podio es No es tiempo de bodarevisado desdeIfigenia en Áulide de Eurípides, organizada por el liceo clásico y científico A. Volta de Como. El vídeo ofrece versos que seleccionan escenas clave de la tragedia, cuyo significado se amplifica a la luz de De rerum natura de Lucrezio y el montaje está guiado por un buen uso de las técnicas cinematográficas.
La mejor obra coral online indicada por el jurado es también a libre elección de los versos de la misma tragedia del título Ifigenia Polytropos propuesto por el instituto científico S. Pertini de Ladispoli. El vídeo presenta pinturas interpretativas del mito como punto de partida para reflexiones sobre el contexto patriarcal y misógino y sobre el sometimiento de la hija al padre. Desde un punto de vista técnico, resulta sugerente la elección de situar unos cuadros junto al mar con la playa azotada por un fuerte viento.
El reconocimiento del jurado se extendió también al resto de escuelas concursantes cuyo compromiso, dedicación e investigación interpretativa de los textos elegidos para las representaciones fueron reconocidos.
